倒叙的写法.pptVIP

作文要想拿高分，必须要有自己的特色，也就是要有亮点，要有出彩之处。 亮点不在多，贵在有。倒叙作为叙述方式之一，若能在作文中加以合理运用，理当算是作文叙述上的一大亮点。 学习目标 1、了解倒叙在作文中的作用。 2、掌握恰当使用倒叙的方法及注意点。 3、能运用倒叙开头进行作文。 何为倒叙？ 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的内容提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述。 作文开头恰当地运用倒叙：1、可以制造悬念，吸引读者的眼球，激发阅读的兴趣和欲望；2、便于作者调动情感，勾起对往事的深情回忆，更符合生活的真实。3、还可以使内容有波澜，行文有起伏，文章叙述也生动，结构也曲折多变。 方法小结①：把最突出、最扣人心弦、最吸引人的故事情节或者故事结局直接放在文章开头。 1、繁华的街道上，一个青年用嘶哑的声音向路人求救：“求求你们了，帮我叫救护车，不然的话，我的同伴会因失血过多而死去的……”------赵志莹《生活的冷漠与温暖》 2、“你不要带我走，这才是我的家。”我哭着向房门冲去，把门反锁了起来。------郑堪忠《抹不去的阳光》 3、老王就只穿着一条红色变黑色的三角内裤，像一个活生生的泥人出现在村民面前，让人觉得有些恶心。------王琳金《勇老王》 方法小结②：文章开篇点出全文的思想感情，以情带动叙述，并把这种感情贯穿于全文。 1、每当有人提到“偷”这个字，我的心像刀绞一样，让我又一次回到那不堪回首的岁月。 2、每当我想起这件事，我就会情不自禁地哈哈大笑起来。 3、听到“童年”这个词，我颈后总会感到一阵战栗。 ------廖堪武《不幸的童年》（同学改写） 1、每当我看到那支断头的铅笔，我就想起那件往事来。 2、书包上的那个补丁一出现在我眼中，我的思绪就仿佛回到当时的那一刻。 3、在宿舍里，我拿着两张短了一截的10元钞票，就这样无奈的望着……------李凌《假钱》 4、每每看到身上那因水痘留下的疤痕，我就会想起母亲。 ------欧阳光梦《那些点滴小事》（同学改写） 5、我用力地拍着右腿，使劲地跳起，太高兴了，我的腿终于好了。------冯明剑《求医》 方法小结③：通过与某人某事紧密相关的某个具体事物或者某个话语，设置悬念，自然地勾起对该人物及与该人物相关的事件的回忆、联想，引出正文对人物、事件的叙述。 6、“心若在梦就在…… ”看到妈妈和爸爸含泪唱着刘欢的这首《从头再来》的歌曲时，我不禁想起去年爸妈因为单位不景气同时下岗时的情景。 7、“快抓住它，抓住它，这该死的东西，乱‘偷’东西，看我不解决了它”，邻家大妈又在大喊着抓鸡了。 ------吴锦变《“小气”的大妈》 8、码头的一处空地上挤满了人，大家都在七嘴八舌地说：“老林救起了一个跟他非亲非故的溺水的小孩，自己却住进了医院……”------谭小丽《最晴朗的一天》 9、“你们听说了吗?”“什么？”“昨晚有个学生从桥上摔下去了，而且很严重。好像是我们届家住三河的琪珊的亲戚…… ”------韩小咏《我的生活充满酸甜苦辣》  鲁迅《祝福》选段 五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 …… “刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。 “还不是和样林嫂？”那短工简捷的说。 “祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。 “老了。” “死了？” …… 然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。 她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着限，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。 大家都叫她祥林嫂；没问她姓什么…… 要做到文章的开头和结尾遥相呼应，倒