用心听闻学习单.DOC

我要做個好弟子－－用心聽聞與學習 提供單位：財團法人福智文教基金會 適用年級：國中一~三年級，最好一年級就上 教學目標：能體會用心聽聞有助學習及溝通，且能反省自己的聽聞狀態並力求改進練習。 生命教育領域：人與社會 生命教育主題：敬師 ……………………………………………………………………………………………………… 適用教學時機【結合班級經營】：配合教師節，或引導學生認識反省自己的聽聞學習狀態，了解如何聽聞才能幫助自己最有效學習，令師歡喜。 建議教學總時間：3節135鐘 九年一貫能力指標： 教學設計流程 設計理念： 在生命成長與學習的過程當中，能否得到良好完善的學習，學生個人的學習態度是很重要的因素，所以透過觀察四個杯子盛水的情形及「傳令兵」遊戲，讓孩子反省自己的聽聞狀態，以及這樣的聽聞狀態在學習與人際互動中造成的影響。 透過五個正方形的遊戲讓孩子體會：即使自認為已聽懂的訊息也可能跟原來的訊息是有差異的，更何況是不清楚的地方呢！所以要常練習用心聽聞並多向師長虛心請益，以確認學得完整豐富。 古云：「智慧從恭敬中求」，透過角色扮演與經典來學習如何才是敬師的行為與心意。努力讓自己學習謙下恭敬，不只能有學習上的大饒益，也能對未來人生的立身處世有很大的幫助。 二、教學活動： （一）、活動一：四個杯子的聯想： 引起動機：事先準備，，與個—代表不想聽、胡思亂想、打瞌睡等） 一個滴入一滴墨水的透明玻璃