2018高考地理(湘教版)大一轮复习综合过关规范限时检测第3部分第2单元第1讲.ppt

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2018高考地理(湘教版)大一轮复习综合过关规范限时检测第3部分第2单元第1讲

(2)人为原因: 近代人类活动的干预,极大地加速了湖沼消亡的过程。湿地消亡的人为因素见下表: 人为因素类型 导致的结果 土壤侵蚀 导致入湖泥沙量大增 围湖(海)造陆 使湖沼和海滨滩涂面积剧减,乃至消失 环境污染 造成入湖营养物增加,使湖沼内藻类与水草丛生,也就是人为加速了富营养化过程 大量引水灌溉 使水量减少,有些湖沼在几十年内就明显缩小、变浅,直致完全干涸 河流的截流改向 3.湿地的保护措施 (1)建立自然保护区,保护好现存的天然湿地。 (2)对已经围垦的湿地逐步退耕。 (3)采取工程措施,恢复已经退化的湿地。 (4)营造有利于湿地保护的法制条件。 (5)建立湿地资源信息库。 (6)理顺关系、协调发展、综合治理。 4.不同类型湖泊萎缩的原因及危害 湖泊作为一项重要的湿地资源,由于所处区域特征不同,外流湖与内流湖面积萎缩的原因及危害也各不相同,具体分析如下: (1)外流湖萎缩的原因及危害(以洞庭湖为例): (2)内陆湖萎缩的原因及危害(以咸海为例): (3)不同类型湿地的保护措施: 湿地类型 保护措施 三江源 退耕还牧、还草;通过提高畜牧业的科技含量和生态建设增加农牧民收入;培养农牧民的环保意识和参与环境建设的积极性;将三江源地区最终建设成集保护生态环境、科学考察研究和生态旅游为一体的多功能综合型自然保护区,实现三江源地区经济社会的可持续发展 东北沼泽 建立湿地自然保护区;退田还沼;禁止滥捕滥伐,保护野生动植物;在急需补水的重要湿地,实施生态补水示范工程,引松花江水、嫩江水回灌。恢复被开垦的湿地——沼泽 湿地类型 保护措施 湖泊 退田还源、退田还塘。既可蓄水分洪,又可发展水产养殖业,农民变渔民,既保护了湿地的生态环境效益, 又使原来的居民有稳定的经济收入;在入湖河流上游实行退耕还林、封山育林,下游加固大堤、疏通河道;采取休渔制度,限制网捕等措施,以保证鱼类的再生产能力,满足人类需求;利用当地优美的自然风光发展旅游业等第三产业 沿海滩涂 划定自然保护区的面积和边界,有节制地开垦滩涂;加强沿海防护林体系建设,开展滨海湿地养育殖优化和生态养殖工程;以自然保护区为基础,发展旅游观光业,发挥并实现湿地的生态效益、社会效益、经济效益的一体化 河口三角洲 修筑防海潮大堤,湿地内围堰蓄水,在高盐碱地域人工培育柽柳林和人工种植芦苇等;防止水质污染事件;注意河流水利工程的建设;保持河流的有效供水 学法指导: 湿地问题的分析方法 (1)湿地形成原因的分析方法 沼泽地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。 例如三江平原地区沼泽地形成主要原因是:气候湿润,降水较丰富;地势低平,排水不畅;气温低,蒸发弱;冻土发育,不易下渗;河流冬春季节发生凌汛。 青藏高原湿地成因:海拔高,气温低,蒸发量小;冰川积雪融水较多;低洼地易积水;底下冻土层厚,不易下渗。 长江中下游平原湿地成因:降水丰富;河湖较多,地表水丰富;地势低平,洪水易泛滥,排水不畅。 (2)湖泊面积变化原因的分析思路 首先,分析变化时间长短。如果是长期的变化(如一万年以来)则主要考虑自然原因,湖泊萎缩主要是气候变干,蒸发加剧造成的;如果是近十几、几十年来的变化,则主要是人为原因造成的;如果是季节变化,一般与季节降水、冰雪融水有关。 其次,分析湖泊所在地区。外流湖短期内萎缩的主要原因一般是围湖造田,湖泊面积增加一般是上游水土保持较好,湖泊淤积减少,退耕还湖的结果;干旱区内流湖短期内萎缩,原因是入湖河流的水资源利用过度;冰雪融水补给的湖泊面积的增减,一般考虑气温的变化、冰雪融水量的多少等原因。 例 2 [答案] (1)该地区有较多的冰雪融水、大气降水和地下水补给,河流众多;盆地内地势平坦,排水不畅;气温低,蒸发弱;地下冻土发育,阻滞水分下渗。(2)合理放牧,防止草场退化,恢复天然植被,走可持续发展之路;加强对自然保护区的管理,保护湿地,严禁人类活动对天鹅栖息地的干扰和破坏;加强环境教育,提高公众的环保意识。 ﹝举一反三 2﹞ C (2)为防止艾比湖继续萎缩,在该湖流域应采取的措施是(  ) A.修建水库,调节径流 B.退耕还草,保护水源 C.退耕还湖,水产养殖 D.种植芦苇,改善水质 [解析]第(1)题,艾比湖面积缩小,湖水减少,盐度增大,生态环境恶化,不利于鱼类生长,鱼类密度会降低;湖面缩小导致芦苇大量枯萎,而芦苇对湖水有净化作用,故湖泊的自净能力减弱;湖面减小导致湖水蒸发总量会减小。第(2)题,修建水库,会减少入湖水量,萎缩状况会加剧;咸水湖中不适合发展水产养殖;芦苇能改善水质,但对艾比湖萎缩没有影响。艾比湖为内流湖、咸水湖,为防止其继续萎缩,要尽可能增大入湖水量,在该流域退耕还草,保护水源是最恰当的措施。 B 图 表 解 读 1.生态环境问题类题目

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