通讯原理暨实习实验报告实验名称：振幅调变与解调变之认识第12组.DOCVIP

通訊原理暨實習 實驗報告 實驗名稱：振幅調變與解調變之認識 第 12 組 班級： 組員 (4990J115) 劉承侑 (4990D068) 日期：201/06/08 一、實驗目的: (字型為標楷體，14大小) 二、使用器材與設備: (字型為標楷體，14大小) 三、實驗內容： 工作項目一: 驗證振幅傳送端調變 圖1為振幅調變之示意圖，若音頻信號及載波信號之振幅調變，振幅靈敏度，利用MATLAB/Simulink軟體模擬完成以下各問題。 圖1、振幅調變之示意圖 實驗結果： 及為為您組員學號後兩碼相加，為您組員學號後三碼相加後乘以100。調變百分比為為您組員學號後兩碼相加乘以100%； = ， = ， = ，= 。 [Answer]： (1) 貼上振幅調變「傳送端MATLAB/Simulink軟體模擬方塊圖。(須清晰) (2) 在一個時域Scope視窗中觀察「傳送端訊號，依序各別顯示音頻信號、載波信號及調變後之信號。(須白底黑色線條清晰之圖檔) (3) 在觀察傳送端訊號之頻譜，依序各別顯示音頻信號、載波信號及調變後之信號。(須白底黑色線條清晰之圖檔) 載波信號調變後信號 工作項目二: 驗證振幅接收端解調變 圖2為常見振調解調變之方塊圖，利用工作項目一中所產生之調變信號當輸入，使用MATLAB/Simulink軟體模擬完成以下各問題。 圖2、常見振調解調變之方塊圖 實驗結果： [Answer] (1) 以工作項目一中所產生之調變信號當輸入，完成圖2示意圖之解調變電路，貼上MATLAB/Simulink軟體模擬方塊圖。(須清晰) [Answer]： (2) 在一個時域Scope視窗中觀察「接收端」訊號，依序各別顯示通過二極體信號、低通濾波器及解調變後之音頻信號。(須白底黑色線條清晰之圖檔) [Answer]： (3)觀察「接收端」訊號之頻譜，依序各別顯示通過二極體信號、低通濾波器及解調變後之音頻信號。(須白底黑色線條清晰之圖檔) (Hint:曲線圖底色改為白色，否則不計分)[Answer： 低通濾波器 調變後音頻信號 (4) 若某傳送端為=150%之振幅信號，在一個時域Scope視窗中觀察「接收端」訊號，依序各別顯示通過二極體信號、低通濾波器及解調變後之音頻信號。(須白底黑色線條清晰之圖檔) = 1.5 ， = 。 (Hint:曲線圖底色改為白色，否則不計分) [Answer]： 四、問題與討論： (1) 工作項目一中，圖1中如何計算調變百分比？若Emax數值不太符合的話，其原因大概為何？ (Hint:利用Word中方程式編輯器功能寫出其驗算值，否則不計分) [Answer]： (2) 工作項目二中，圖2之解調變示意圖是同步或非同步解調？分別說明其優缺點為何？ [Answer]： (3)工作項目二中(4)項中傳送端造成過變調，其原因大概為何？ [Answer]： 五、心得：(字型為標楷體，14大小，每位組員均要寫) 9