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第十六章 分式 16.1.1从分数到分式 学习目标 理解分式的概念.了解分式有意义的条件. 效果检测 一、选择题 1．下列各式：.其中分式有（ ） . A． 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 2. 使分式有意义的x的取何值范围是（ ） A．x≠0 B. x=0 C. x≠2 D. x=2 二、填空题 3. 写出一个分子为，且在时有意义的分式 . 三、解答题 4.列式表示下列各量 （1）a克食盐溶于浓度为c%的b克盐水中，所得盐水的浓度为 . （2）一水池有甲、乙两个进水管，若单独开甲、乙管各需要a小时、b小时可注满空水池；现两管同时打开，那么注满空水池的时间是 小时. （3）小明通常上学时走上坡路，途中平均速度为m千米/时，放学回家时，沿原路返回，通常的速度为n千米/时，则小明上学和放学路上的平均速度为 千米/时. 5．下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？ （1）） （3））6．当x为何值时，分式的值为0？ （1））的值为负数？ 16.1.2分式的基本性质 学习目标 1.了解分式的基本性质. 2.掌握分式的约分和通分法则. 效果检测 一、选择题 1. 如果把分式中的x和y都扩大2倍，则分式的值（ ） A． 扩大4倍 B. 扩大2倍 C. 不变 D. 缩小2倍 2.下列约分正确的是 （ ） A. B. C. D. 3．分式中，最简分式有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题 4. （1））） ））） ） . （3） ）. 7.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号. （1） . （2） . （3）. 16．2．1分式的乘除(1) 学习目标 理解分式的乘除法法则，会进行分式乘除运算. 效果检测 一、选择题 1. 计算的结果为（ ） A. B. C. D. 2．下列计算结果正确的是（ ） A. 　　　 B. C. D. 二、填空题 3. 王强到超市买了a千克香蕉，用了m元钱，又买了b千克鲜橙，也用了m元钱，则鲜橙的单价是香蕉单价的 倍. 三、解答题 4.计算： （1）） ）） 时，求分式的值. 6课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当x=时，求代数式的值.小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题呢？请你写出具体过程. 16．2．1分式的乘除(2) 学习目标 掌握分式的乘除法法则，能较熟练地进行分式的乘除法混合运算. 效果检测 一、选择题 1. 化简 的结果为（ ） A. B. C. D. 2. 下列分式运算中，你认为结果正确的是（ ） A. B. C. D. 以上都不对 二、解答题 3．计算： （1）） ）） （5））时，求分式的值. 5．先化简，再求值：，其中a满足 16．2．1分式的乘除(3) 学习目标 掌握分式的乘方运算法则，能熟练地进行分式乘方的运算. 效果检测 一、选择题 1．下列各式中结果正确的是（ ） . B. . C. . D. . 2．的结果是（ ） A. － B. C. D. 二、填空题 3．= 4．计算=___________. 三、解答题 5．计算： （1） ） ） ）的值 16．2．2分式的加减（1） 学习目标 1．熟练地进行同分母的分式加减法的运算. 2．会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减. 效果检测 一、选择题 1．计算 的结果是（ ） B. C. D. 二、填空题 2．对分式通分时，最简公分母是 . 3．计算= . . 4请在下面“ ， ”中分别填入适当的分式，使等式成立： + = 三、解答题 5．计算： （1）. （3） 6．先化简，再求值. （1）. （2） B. C. D. 2．计算的