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Hong Kong Teachers’ Centre Journal 《香港教師㆗心㈻報》, Vol. 2
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創新學習評價研究
龔春燕
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創新學習作爲一項開拓性、探索性、前沿性和具有國際意義的研究與實驗課題,其重大價值即在於:它反映了
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