1.2课堂任务1我的第一个网页摘要.docVIP

1.2课堂任务1 我的第一个网页 课程名称：HTML语言 课时数：2 教学目标： 知识与技能：了解HTML相关概念。 过程与方法：掌握网页文件中基本的HTML标记； 掌握使用记事本编写网页； 情感与价值观：激发学生学习网页的兴趣，主动思考问题和解决问题的习惯。 教学重点： 熟悉HTML标记，使用记事本编写网页。 教学难点： 使用记事本编写网页。 教法： 任务驱动法 学法： 阅读，记录要点，动手操作。 课前准备： 第一章第二节素材和实例。视频教程：用记事本编写网页.wmv 教学过程设计： 导入设计： [分析前一次上交的任务评价表总结出来的问题，有针对性的做知识补救。] WWW服务中的网页要让使用不同计算机和操作系统的人们都能浏览，就必须有一套统一的编写标准。HTML就是一套用于统一网页规范的语言。只有采用HTML制作的网页，浏览器才能正确地阅读和运行。 打开一个网页（比如中国奥委会官方网站1.2 课堂任务2 跑马灯效果 课程名称：跑马灯效果 课时数：2 教学目标： 知识与技能：了解HTML相关概念。 过程与方法：掌握记事本编写网页方法； 掌握编写简单的跑马灯效果的代码； 掌握在HTML文件中插入代码的方法。 情感与价值观：激发学生学习网页的兴趣，培养学生乐于动手实践的习惯。 教学重点： 编写跑马灯效果的代码。 教学难点： 编写跑马灯效果的代码。 教法： 任务驱动法、演示法 学法： 观察、记录、动手操作 课前准备： 第一章第二节素材和实例。视频教程：默认的跑马灯效果.wmv，有属性参数的跑马灯效果.wmv。 教学过程设计： 导入设计： 教师演示几个跑马灯效果实例，让学生从视觉感观上对跑马灯有一个了解。 （二）新课讲解设计： （1）请学生打开“素材与实例/第一章/第二节/课堂任务2/marquee1.html”，观察跑马灯效果； （2）请学生查看该文件的源代码，分析回答滚动文字前后的HTML标记。 （3）教师补充相关要点并总结Marquee的基本语法。 （4）教师演示制作默认的跑马灯效果，（详见教材第18页的内容）。 操作要点及注意事项如下： 在已有的代码上插入对称标记的时候，要注意标记的嵌套，不要使标记交叉而导致文件出错。 （5）学生完成相同操作。可参考视频文件默认的跑马灯效果.wmv。 （6）教师演示有属性参数的跑马灯效果的网页成品，激发学生学习积极性。 （7）教师演示制作有属性参数的跑马灯效果，（详见教材第18页至第19页的内容）。 （8）学生完成相同操作。可参考视频文件有属性参数的跑马灯效果.wmv。 （9）教师介绍Marquee参数属性表，（详见教材第19页的内容）。 （10）由学生完成任务二对照练习1、2两题，并上传作业。教师巡逻指导。 （11）教师选择个别学生作品做点评，并补充解释学生操作时遇到的问题。 （三）小结和作业： 小结： 什么是跑马灯效果 Marquee的基本语法 带属性参数的跑马灯效果 作业： 填写《任务评价表》并上交 完成本章习题。