- 0
- 0
- 约2.68千字
- 约 4页
- 2017-07-09 发布于河北
- 举报
2017-2018学年度高中历史 第3单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒学业分层测评 岳麓版必修3
2017-2018学年高中历史 第3单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒学业分层测评 岳麓版必修3
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
1.在古希腊泰勒斯推测万物始源于水因为液体、固体和蒸汽都是水的存在形式。赫拉克利特认为万物的始基是火因为火非常活跃能转变成万物。这反映了( )
【导学号哲学源于民主政治 B.理性精神开始萌发地理环境影响巨大 D.古代科【解析】 A项与材料信息不符错误;由题干信息可以看出当时已经能独立思考问题理性精神开始萌发故B项正确;C项在材料中没有体现错误;D项与题意不符错误。【答案】 B2.在古代雅典不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度他们最有可能担心智者学派的活动会( )阻碍社会经济的发展引发外族的入侵和奴役导D.危及社会的秩序和道德【答案】 D3.普罗塔哥拉晚年其著作《论神》在雅典广场上被焚毁本人被逐出雅典这主要是因为他( )公开提出了人文主义概念将人置于世界和社会的中心宣传唯物主义无神论思想指责和批判古希腊民主制度【解析】 普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”这一人文主义思想但人文主义概念是对近代文艺复兴时期核心思想的表述故A项错误B项正确;普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”以人的主观感受为核心属于唯心主义故C项错误;普罗塔哥拉肯定古希腊的民主制度故D项错误。【答案】 B4.人
您可能关注的文档
- 2017-2018学年度高中历史 单元分层突破1课件 岳麓版必修1.ppt
- 2017-2018学年度高中历史 单元分层突破5 岳麓版必修1.doc
- 2017-2018学年度高中历史 专题8 19世纪以来的文学艺术 3 打破隔离的坚冰课件 人民版必修3.ppt
- 2017-2018学年度高中历史 单元分层突破2课件 岳麓版必修1.ppt
- 2017-2018学年度高中历史 单元分层突破3课件 岳麓版必修1.ppt
- 2017-2018学年度高中历史 单元分层突破6 岳麓版必修1.doc
- 2017-2018学年度高中历史 单元分层突破7 岳麓版必修1.doc
- 2017-2018学年度高中历史 第1单元 中国古代思想宝库 第1课 孔子与老子学业分层测评 岳麓版必修3.doc
- 2017-2018学年度高中历史 单元分层突破4课件 岳麓版必修1.ppt
- 2017-2018学年度高中历史 第1单元 中国古代思想宝库 第2课 战国时期的百家争鸣学业分层测评 岳麓版必修3.doc
原创力文档

文档评论(0)