2017-2018学年度高中历史 第5单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第19课 俄国十月社会主义革命学案 岳麓版必修1.docVIP

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  • 2017-07-09 发布于河北
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2017-2018学年度高中历史 第5单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第19课 俄国十月社会主义革命学案 岳麓版必修1.doc

2017-2018学年度高中历史 第5单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第19课 俄国十月社会主义革命学案 岳麓版必修1

第19课 俄国十月社会主义革命 学习目标:概述俄国十月革命胜利的史实。 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。1.重十月革命爆发的条件及其特点与影响。 难点:分析十月革命后颁布的法令和建立的政体认识苏俄开创的社会主义政权的特色。 教材整理1 革命前的沙皇俄国1.客观条件(1)物质基础:农后俄国资本主义经济得到了一定发展。(2)发展落后:20世纪初俄国在西方列强中处于落后地位社会矛盾尖锐。(3)直接原因:一战的爆发使沙皇俄国的落后与腐朽充分暴露了出来加深了人民群众的痛苦和不满。2.主观条件:坚定成熟的布尔什维克党的领导。教材整理2 彼得格勒武装起义1.二月革命(1)时间:1917年3月8日工人和市民由示威游行转变为武装起义。(2)性质:资产阶级民主革命。(3)结果推翻了罗曼诺夫王朝。资产阶级建立起临时政府。工人和士兵组织了自己的权力机关——工兵代表苏维埃。2.《四月提纲》(1)背景:临时政府没有满足民众的要求继续进行战争。(2)内容无产阶级需要夺取政权实现社会主义革命。通过无产阶级政权去实行土地改革。退出帝国主义战争。(3)作用:成为布尔什维克党的纲领逐渐得到人民的支持拥护。 [课中思考] 阅读教材P~P第二目内容思考:二月革命后【提示】 二月革命后俄国出现了两个政权并存的局面。临时政府是当时俄国合法的全国政权临时政府继续进行帝国主义战争百姓则要求“和平、土地和面包”列宁试图通

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