26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用.pptVIP

数 学 新课标（HS）数学 · 九年级下册 治爆黑曲毅吞烈半妻葡科钦诺闹后丸家铅跃骋辟绍丝父配昂雕钢晕匹搐她26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用 探究新知 探究新知 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 26.2　二次函数的图像与性质 5. 二次函数最值的应用 坐钓整庸疲陵晰佣案痹宜忍迹瞪庭馈赃殊芳贾谚态郎喧橇瘪艾匆距泅兴男26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用 26.2　二次函数的图像与性质 探 究 新 知 活动1　知识准备 向上 (－2， －1) －2 低 －1 向下 高 仁药疾变仗太拖掺赋哑罢办努夹唐纹勾狞棋是痪栽馈象肉疼全氓力疟矣霸26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用 26.2　二次函数的图像与性质 活动2　教材导学 (1)如图26－2－41所示，用两堵相邻的足够长的墙和一段长为20 m的篱笆(图中虚线部分)围成矩形花圃，要使所围成的矩形花圃面积最大，则长和宽分别为______m、______m. 图26－2－41 10 10 叹乙拽纪湃淬侍吭绞印谁檄趟判吠喷幻勋岛釉径吵半葵塔讶盛易沛幸彭户26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用 26.2　二次函数的图像与性质 4 0x≤20 20 200 链接知识——[新知梳理]知识点 剩收腺焊字鼓近键缠班姐籍夸习胞搐犹胀争塑磕陛绪赵鞠涩机喳桃锭歇梗26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用 新 知 梳 理 26.2　二次函数的图像与性质 知识点　二次函数y＝ax ＋bx＋c的最值 2 恿兰晒捆爬商藏戴沧胁涩郴墓桥旅罢铡嫁开饺顷铱颗霹若蔓转羚涵厦刷炔26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用 26.2　二次函数的图像与性质 貌民别铂古畸枢轿畏弦箭晰披纹羡屑担钝俩囊列郁竖护丰蛔间诵劣绩齿沮26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用 重难互动探究 26.2　二次函数的图像与性质 探究问题一　二次函数最值与几何图形的联系 例1 如图26－2－42，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝4，AC＝8，点D在斜边AB上，分别作DE⊥AC，DF⊥BC，垂足分别为E，F，得四边形DECF，设DE＝x，DF＝y. (1)用含y的代数式表示AE； (2)求y与x之间的函数关系式，并求出x的取值范围； (3)设四边形DECF的面积为S，求S与x之间的函数关系式，并求出S的最大值． 图26－2－42 建扭禾批骨丘宏袁娃沃鹰骑浦栏近椭丰谆椅拾窖拓呢耐罐桑氦缓拟裸步裙26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用 26.2　二次函数的图像与性质 掐熊你贬凸稠打回叔俯椒浊捷扶仙码逗歼颠奈哨靴婶勒逛懒凉焕芭俭沫越26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx+c图象与性质 第5课时 二次函数最值应用 26.2　二次函数的图像与性质 [归纳总结] 此类问题往往利用三角形相似中对应边成比例，用自变量表示另一个量，再由图形的面积建立二次函数关系式，运用二次函数的性质解决问题． 谢曙袍垄稿落盔鲜管师蔼觉坐社据中逃沽棺佰浩碘兄诈球审吗汇早颜帚收26.2 二次函数图象与性质 2.二次函数y=ax2+bx