2017年春七年级数学下册 8.3 实际问题与二元一次方程组教案 （新版）新人教版.docVIP

课题：教学目标：重点：难点： 教学流程： 问题：解决实际问题的基本思路： 二、探究1 养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940kg．饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料18～20kg，每头小牛1天约需饲料7～8kg.你能通过计算检验他的估计吗？ 问题1：“你能通过计算检验他的估计吗？”如何理解这句话？ 问题2：题中有哪些未知量？ 答案：每头大牛1天饲料用量和每头小牛1天饲料用量这两种未知的量． 问题3：题中包含哪些等量关系？ 答案： 30头大牛1天所需饲料＋15头小牛1天所需饲料＝原来1天的饲料总量 42头大牛1天所需饲料＋20头小牛1天所需饲料＝现在1天的饲料总量 问题4：你能根据数量关系列出方程组吗？ 解：设每头大牛和每头小牛1天各约用饲料xkg和ykg.根据题意，得 追问：你能用一元一次方程解决这个问题吗？ 解这个方程组，得 答：每头大牛1天约需饲料20kg，每头小牛1天约需饲料5kg．因此，饲养员李大叔对大牛的食量估计较准确，对小牛的食量估计偏高. 问题5：在列方程组之前我们先做了哪些工作？ 练习1：某市现有42万人，0.8%，1.1%，这样全市人口将增加1%，求这个市现有城镇人口与农村人口各多少万人？ 解：设这个市城镇人口x万人，农村人口y万人.根据题意可列方程组： 或 解这个方程组，得 答：这个市