管理系毕业论文改革1-文经.docVIP

管理系毕业论文改革方案 毕业论文是毕业前学生进行全面综合训练，培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节，也是完成本科生四年教学计划的最后一个环节，是对大学四年教学与学习成果的综合检验。毕业论文的基本教学目的是培养学生综合运用大学阶段所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，培养学生初步具有从事科学研究工作的能力。但是近年来，抄袭拼凑、枪手代写、答辩走过场等问题导致毕业论文粗制滥造、质量低下、浪费惊人，甚至危害了我国的学术道德。针对毕业论文的症结，为了在毕业论文中培养学生调查收集信息及解决实际问题的能力，培养学生独立思考，认真钻研的精神，我系准备在毕业论文工作上做一些创新性的改革，以切实加强毕业论文的实际效果。 毕业论文存在的问题 论文抄袭现象严重 目前大学生的毕业论文存在严重的抄袭现象，大多数同学的论文都是拼凑而成，学生自写的、原创性的论文少之又少，几乎看不见，加之现代网络的发展更是加剧了抄袭现象。很多学生在做论文的时候，只是收集一些文章或资料，复制、粘贴，整理后就形成了一篇所谓的毕业论文，大大降低了毕业论文的质量。 学生不安心写作 虽然毕业论文是对大学四年学习成果的检验，但是，毕业去向各不相同的毕业生们，从一进入大四就开始纷纷为将来的去处而奔波，有的忙于参加招聘会，到处投简历、面试……有的忙于考研复习、复试，基本顾不上毕业论文，多数同学都是在快要到规定日期时开始收集资料，没有对毕业论文进行认真的构思和深入的思考，只是随便对付一篇，导致毕业论文的质量低下，教师指导和修改的工作任务也很重。 学生对毕业论文重视不够 由于我们目前的毕业论文形式比较单一，毕业论文对学生的未来发展没有什么实质性的影响和作用，因此，很多学生认为毕业论文就是走形式，可以应付了事，因而对学校的要求不以为然，选题随意，什么资料好找就写什么论文，答辩的时候临时“抱佛脚”，对自己的论文没有很好的理解和阐述，更谈不上对问题的深刻研究和认识，这样不仅起不到培养研究能力的作用，更不利于应用型人才的培养。 毕业论文形式单一 已往的论文形式单一，描述性论文较多，应用性论文较少，多数毕业论文是学生在确定好选题之后，收集资料整理而成，这样的论文没有很好的发挥学生分析和思考的能力，没有对问题深入的研究和透彻的分析，也体现不出来学生的独创性和创新性，不能很好的激发学生的研究和创作热情，使得学生体会不到努力之后的成就感，枯燥的论文形式磨灭了学生的创造热情。 改革目的 鉴于以上问题，为了切实提高毕业论文的质量，充分发挥学生的特长与爱好，提高学生的分析问题、解决问题的能力，培养他们独立思考、认真钻研的精神，我们试图通过对毕业论文的改革，让学生能够通过最后的毕业论文环节真正有所收获、有所成长，让他们以自己最后的毕业成果为骄傲，并能够其未来的发展起到良好的铺垫和促进作用。 改革对象 我系市场营销专业、工商管理专业及公共事业管理专业都具备一定的实践应用性，同时，目前正值2011届毕业生毕业论文工作启动初期，借此时机，我们将改革对象确定为对2011届市场营销专业、工商管理专业、公共事业管理专业本科小部分毕业生。 改革思路 首先，从2011届毕业生中选取小部分同学做试点，选择的原则以学生的自愿为首要原则，在自愿的基础上结合教师分配确定试点学生名单。 其次，教研室主任牵头，每位教研室主任带2名试点学生，其余教师根据学生意愿选择1－2名来试点。 再次，根据2011届学生试点效果，在其后的毕业生中根据经验采用渐进的方式逐渐实施改革方案。 最后，鉴于目前学生做毕业论文的时间紧张，我系将根据2011届毕业论文改革试点的情况，改革毕业论文的教学计划时间安排，即在大三的时候帮助学生确定选题，以保证学生有更充分的时间和精力完成此项任务。 改革内容 （一）形式改革 为了改变毕业论文的形式单一这种现象，我系决定在毕业论文形式上采用设计方案及调查报告等形式来代替已往的毕业论文形式，因为论文要求具有知识创新，普遍指导价值，这对于培养应用型人才来说，有很大偏颇。我们采用设计方案和调查报告的形式，改变了论文的局限性。它和论文一样都能考察培养综合运用知识能力和创新能力，又能体现应用性的特点。设计方案及调查报告等都针对具体问题提供解决方案，不一定都要有运用新知识，也不要求有知识创新，相反要求运用知识的成熟性，保证方案的成功概率；解决方案不一定要具有普遍指导意义，应用效果为报告的评价标准。为了保证这样目标能够达到，暂时规划选题方向，具体如下： 市场营销专业将采用创业设计方案、营销方案策划、市场调查报告； 工商管理专业将采用人力资源诊断报告、生产管理诊断报告、质量管理诊断报告、供应链管理诊断报告； 公共事业管理专业采用社会问题分析报告、公共政策分析报告。 通过上述这些方案及报告让学生把研究点