2017年春八年级数学下册 4《一次函数》小结与复习（三）教案 （新版）湘教版.docVIP

课题： 《一次函数》小结与复习（三） 教学目标 1、使学生理解一次函数的意义，掌握根据条件确定一次函数表达式的方法，会画一次函数图像。探究并掌握一次函数性质，并用之解决实际问题。 2、通过例题讲解，使学生体会一次函数性质及应用。 3、体会函数作为数学模型在分析解决实际问题中的重要作用。 重点：应用一次函数的概念、图像和性质解题 难点：一次函数在实际问题中的应用 教学过程： 一、知识提要（出示ppt课件） 1、学会画图，识图，能从函数图象中获取相关信息。 2、直线y=kx+b（k≠0）与方程、不等式的联系 （1）y=kx+b(k≠0)就是一个关于x、y的二元一次方程； （2）求两直线y=k1x+b1 (k1≠0)，y=k2x+b2 (k2≠0)的交点就是解关于x、y的方程组的解； 如图，已知函数y=ax+b和y=kx的图像交于点P， 则根据图像可得，方程组的解是______. (3).对于y=kx + b，若 y 0则kx + b 0， 图像在x轴上方。 若 y 0则kx + b 0 ， 图像在x轴下方。如图 （4）直线l1： y1=k1x+b1在直线l2： y2=k2x+b2的上方， 即：解不等式k1x+b1 k2x +b2.（如图） 二、例题精讲（出示ppt课件） 例1.某城市规定用水标准如下：每户每月用水量不超过6 m3时，水费按0.6元/m3 收费，每户每月用水量超