2017年春山东省聊城市高唐县八年级数学下册 8.4 一元一次不等式组（一）教案 （新版）青岛版.docVIP

8.4一元一次不等式组 教学 目标 1、通过具体问题中的不等关系的分析过程，了解一元一次不等式组及其解集的意义。　　2．掌握一元一次不等式组解集的几种情况． 重点 难点 考点 易错点 掌握一元一次不等式组解集的几种情况． 会利用数轴较简单的一元一次不等式组． 通过利用数轴解不等式组，培养学生的观察能力、分析能力、归纳总结能力． 寻找各解集的公共部分。 教 学 过 程 一、前置练习，积累知识 （1）什么是一元一次不等式，不等式的解，不等式的解集，解不等式？ 　　（2）已知一个数 比2大但比4小，请在数轴上表示数 ．?比2大但比4小，说明?取值使不等式?与?都成立，把一元一次不等式?与?合在一起，就组成了一个一元一次不等式组，记作?在数轴上表示不等式①②的解集 　　可以看出，使不等式?，?都成立的?值，是所有大于2并且小于4的数（记作?），它们是不等式①、②的解集的公共部分，在数轴上表示成： 　　不等式①、②的解集的公共部分，叫做由不等式①、②组成的一元一次不等式组的解集 　　说明：求不等式组解集的关键是找不等式解集的“公共部分”．若有公共部分，公共部分即为解集；若无公共部分，则不等式组无解．　　（2）解不等式组：求不等式组解集的过程叫解不等式组． 　　请同学们根据自己的理解，解答下列各题． 　　例1? 利用数轴判断下列不等式组有无解集？若有