2017年春广东省东莞市寮步镇泉塘村七年级数学上册《1.3.2 有理数的减法》教案 （新版）新人教版.docVIP

有理数的减法 教学内容 第2课时　有理数的减法 教学目标 知识与技能 1通过实例，了解有理数减法的意义 2会根据有理数的减法法则进行有理数的加法。 过程与方法 对有理数法则 情感态度价值观 通过师生活动，学生自我探究，让学生充分参与到学习过程中来，体验学习乐趣。 教学重点 掌握有理数法则； 对有理数法则 教具准备 课本，课件 教学过程（师生活动） 个性补案 一、引入新课 北京天气预报网每天实时播报天气情况它会告诉我们各个城市的天气状况和气温变化．下图是2015年1月30日北京天气预报网上的北京天气情况从下图我们可以得知北京从周五到下周二的最高温度为6最低温度为－5那么它的温差怎么算？6－(－5)＝？ 二、讲授新课 探究点：有理数的减法法则【类型一】 有理数减法法则的直接运用计算：(1)7.2－(－4.8)；(2)－3－5解析：先根据有理数的减法法则将减法转化为加法再根据有理数的加法法则计算即可．解：(1)7.2－(－4.8)＝7.2＋4.8＝12；(2)－3－5＝－3＋(－5)＝－(3＋5)＝－8方法总结：进行要特别注意减数的符号．【类型二】 有理数减法的实际应用上海某天的最高气温为6最低气温为－1℃则这一天的最高气温与最低气温的差为(　　)解析：由题意得6－(－1)＝6＋1＝7()，故选方法总结：要根据题意列出算式再运用有理数的减法法则解答．【类型三