2017年春广东省东莞市寮步镇泉塘村七年级数学上册《3.4 实际问题与一元一次方程（二）》教案 （新版）新人教版.docVIP

3.4实际问题与一元一次方程（2） 教学内容 3.4实际问题与一元一次方程（2） 教学目标 知识与技能 1．会分析盈亏中的数量关系并能正确列出方熟悉销售问题中主要的数量关系探索销售中的利润问题、打折问题等． 在具体的情景中，通过探究、交流、反思等活动，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析和解决问题的能力。 情感态度价值观 培养学生勤于思考、乐于探究、敢于发表自己观点的学习习惯，从实际问题中体验数学的价值． 教学重点 利用盈亏问题中的等量关系列方程． 分析数量关系找出可以作为列方程依据的相等关系． 多媒体 教学过程（师生活动） 个性补案 一、引入新课 一件衣服按进价加价50%销售后因季节原因又降价50%销售此时卖一件衣服商家是亏还是赢还是不亏不赢？你能猜想出商家在这次销售中的盈亏吗？为什么？二、自主学习　指向目标自学教材102页的探究1完成下列问题：利润(1)利润＝售价－__进价__＝__利润率__×进价；(2)利润率＝；(3)打折的售价＝标价×某a元现在每件降价10%降价后每件售价是__0.9a__元．某品牌彩电降价20%后每台售价仅元则该品牌彩电每台原价应为____元．某商品按定价的八折出售售价为14.8元则原售价是__18.5__元． 　销售中的盈亏问题活动一：例1　某商店在某一时间内以每件60元的价格卖出