第四章声现象1课件汇编.ppt

知识应用 声音是以______的形式传播，从空气中传入水中，它的速度将_____ 声音的传播需要______，因此在月球上我们不能利用回声测距主要是因为____________ 声速的大小除了与介质的______有关，还与______有关；在15℃时，在空气中的声速为______。 聋人主要是由于________而听不到声音，因此只能借助助听器，它的原理是什么呢？ 1.下列属于噪声的是（ ） A、上课时，老师的讲课声 B、音乐厅里演奏的交响乐 C、上课时，学校大喇叭里传出的优美歌声 D、舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声 下列两个波形图中，哪一幅是噪声波形图？ 知识点：区分声的两个用途 声可以用来___________和___________ 蝙蝠利用___________的方法进行觅食，利用这个原理，科学家制造了________，可以用来探测海洋深度等。 一般情况下，地震、海啸、台风等自然灾害发生时都伴随有__________产生；B超是向人体发出___________获得信息。 下列事例中，属于利用声传递信息的是________；利用声传递能量的是________ A、挑瓷器时，轻敲以判断是否有裂纹 B、医生用B超诊断病情 C、超声波洁牙 D、超声波去除结石 E、中医通过“望、闻、问、切”中的“闻”诊病 F、利用声呐探测海洋深度或鱼群位置 G、蝙蝠发射超声波觅食 H、听到打雷声预示即将下雨 达标测评 课后作业 * * * 义务教育北师大版物理八年级（上册） 高台县第二中学 程生银 1.产生条件：声音的产生是由于 ，振动停止，声音消失；把能够发声的物体叫声源。 2.传播条件：声的传播需要 ， 。 介质指 。 3.人耳怎样听到声音：声音是一种波,我们把它叫做 。声音以 的形式传播， 传入耳道引起鼓膜震动，经过其他组织刺激听神经，产生听觉。 第一节 声音的产生和传播 物体的振动 介质 真空中不能传播声 固体、液体、气体 声波 声波 声波 (2)记忆：_______时空气中的声速是_______。 ①介质的_______：一般情况下，物体的温度_____，声音的传播速度________。 ②介质的______：不同的物质传播声音的速度不同。声音在固体中传播快，液体中次之，在气体中传播慢，即：________________。 4．声速： (1)影响声速的因素 温度 越高 越快 种类 v固v液v气 15 ℃ 340 m/s 1.下列关于声现象的说法中，正确的是( ) A.一切正在发声的物体都在振动 B.振动停止后，发声体仍发声 C.声音在真空中可以传播 D.声音只能在空气中传播 2.能传播声音的物质( ) A.只有气体 B.只有液体 C.只有固体 D.有气体、液体、固体 3.声音的传播速度( ) A.只和声源有关 B.只和物质有关 C.只和温度有关 D.和物质、温度有关 知识应用 A D D 介质 真空不能传声 鼓膜受损 骨传导 波 变大 种类 温度 340m/s 4.学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下 小结．请你在横线上为小明填上空缺． (1)悠扬的笛声是_______________振动产生的． (2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于” 或“小于”)在空气中的传播速度． (3)在月球上，声音不能传播的原因是________________ ________________________. 空气柱 大于 真空不能传声 (1)定义：声音的______叫音调． (2)影响因素： ；物体振动的频率越 ，音调越 。 (3)频率( f )：物体每秒钟振动的次数，单位是赫兹，简称赫，符号 Hz,1 kHz＝1 000 Hz. 1．音调 高低 频率 高 高 第二节 乐音 2．响度 (1)定义：声音的强弱或大小叫响度． (2)影响因素 ①_______：响度跟发声体的振幅有关，振幅越____，响度就越_____． ②________________：距发声体越远，听到的声音响度越小． 3．音色 (1)定义：声音的品质特色． (2)影响因素：音色与发声体的_____、_____有关． 振幅 大 大 距离发声体距离 材料 结构 1.古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的（ ） A．振幅 B．响度