2017年春广东省肇庆市广宁县木格镇九年级物理上册 11.2 怎样比较做功的快慢导学案1（无答案）（新版）粤教沪版.docVIP

11.2怎样比较做功快慢 一、学习目标 1. 知道功率的概念，能用比较的方法得出功率的概念。 2. 知道功率单位的含义并能形成具体的观念。 3. 会计算简单的功率问题。 二、重点、难点 功率（意义，定义，公式） 功率的单位，功率的物理意义 定向导学 互动展示 1、课前准备 请与同学或家人合作，测量你上楼时的有关数据，填入下表中，以供课堂讨论和计算用。 ? 姓名 质量（m/kg） 楼层高（h/m） 功（W/J） 时间（t/s） ? ? ? ? ? ? 2、复习回忆: 回忆校运动会田径比赛场景,总结物体运动快慢的三种方法。 1）写出裁判和观众判断百米比赛运动员跑的快慢的方法 观众判断方法（如甲图）：?????????? ????????相同，比较??????? ????????????????????。 裁判判断方法（如乙图）：????????? ?????????相同，比较?????? ?????????????????????。 2）若比较小学生60米和中学生100米两项不同比赛,运动员跑的快慢的方法 你的判断方法：看?????????? ????????????比值，?????????? ???????????大的运动快。 3、合作探究 流程 自学指导 设疑体验 随堂笔记 导 学 一 认真阅读《活动1》内容，回答活动中的问题 请同学们讨论： a.思考:要比较