鲁教版七年级上册第三单元检测题.docVIP

七年级上册第三单元语文测试题（鲁教版） （时间：100分 满分：100分） 题号 一 二 三 合计 得分 班级 姓名 考号 得分 评卷人 一、基础知识过关（15分） 1、请把下面一句话用工整、规范的字体写在方格内。（2分） 体育是人类自我完善的伟大创造，是力与美的象征。 2、给下列加点字注音。（2分） ① 遏制（ ） ② 羁绊（ ） ③ 谶语（ ） ④ 排闼（ ） 3、下列词语书写没有错误的一项是（　　）（２分） A、稔熟　　迷惘　　重震旗鼓　　精采绝伦 B、须臾　　巾帼　　阴盛阳衰　　顾名思异 C、了悟　　祈祷　　与日俱增　　矫揉造作 D、癫狂　　强捍　　淋漓尽致　　嗜此不疲 4、下列句子的横线处填入准确的词语，恰当的一项是（　　）（２分） ①我从不让消极的念头一点点 ，这时候我告诉自己：“都过去了，珍惜后面的机会！” ②巴西队在万般磨难中挺了过来，终于 了第五次问鼎世界杯的实力。 ③中国队的主力中后卫李玮峰由于在小组赛第一场对巴林的比赛和最后一场对印尼的比赛中两张黄牌而无缘八强战。、我母亲对我们的拮据的生活感到非常痛苦。、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。顷之贼二十余骑四面集人马仆地屏息步行负弓矢从者百许人杀三十许人也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球以及其它球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是个全能体育迷。我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他身高1米88，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是10秒以内，随便一跳就在8米开外。不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身材就好。我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，我至少要有1米9以上的身材；那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑9秒9几。作小说的人多是白日梦患者。好在这白日梦并不令我沮丧，我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧，才想出这法子来给他宽慰与向往。我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么办法能使我变成他，我肯定不惜一切代价；如果我来世能有那样一个健美的躯体，今生这一身残病的折磨也就得了足够的补偿。奥运会上，约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了，刘易斯当时茫然若失的目光就像个可怜的孩子，让我一阵阵的心疼，我竟似比刘易斯还败得惨，还迷失得深重。这岂不是怪事么?在外人看来这岂不是发精神病么?我慢慢去想其中的原因。是因为一个美的偶像被打碎了么?如果仅仅是这样，我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛，约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。我非常明白，后来者居上是最应该庆祝的事。或者是刘易斯没跑好让我遗憾?可是9秒92是他最好的成绩。到底为什么呢?最后我知道了：我看见了所谓“最幸福的人”的不幸，刘易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定义动摇了继而粉碎了。上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字，他在所有人的欲望前面设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。假若刘易斯不能懂得这些事，我相信，在前述那个中午，他一定是世界上最不幸的人。在百米决赛后的第二天，刘易斯在跳远决赛中跳出了8米72，他是个好样的。看来他懂，他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。我不敢说刘易斯就是这样，但我希望刘易斯是这样，我一往情深地喜爱并崇拜这样一个刘易斯。这样，我的白日梦就需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这一切，仅仅去换一个健美的躯体，去换1米9以上的身高和9秒79乃至9秒69的速度，原因很简单，我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人；即使人可以跑出9秒59，也仍然意味着局限。我希望既