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东海县教育目 录 关于进一步改进机关作风规范机关管理的意见………………1 考勤制度…………………………………………………………5 值班制度…………………………………………………………6 文明办公制度……………………………………………………7 会议学习制度……………………………………………………8 车辆管理制度……………………………………………………9 接待制度………………………………………………………10 财务管理制度…………………………………………………11 公物管理制度…………………………………………………13 请销假制度……………………………………………………14 电梯使用制度…………………………………………………15 消防安全制度…………………………………………………16 安全防范制度…………………………………………………17 水电使用制度…………………………………………………18 环境卫生管理制度……………………………………………19 印章管理使用规定……………………………………………20 各类会议有关规定……………………………………………21 来文办理程序…………………………………………………22 关于进一步改进机关作风规范机关管理的意见 东教〔2009〕111号 为进一步加强机关作风建设，深入推进“机关作风建设年”和“机关管理规范年”各项工作，全面提升科室工作水平和工作效能，打造东海教育良好形象，现就加强机关作风建设、规范机关管理工作提出如下意见： 一、切实增强改进机关作风规范机关管理的紧迫感和责任感 局机关人员工作作风体现党的宗旨，维系教育形象，关系事业成败。近年来，县教育局不断加强机关作风建设，强化服务意识，工作水平不断提高。局机关工作人员爱岗敬业、无私奉献，有力地促进了全县教育事业又好又快发展。但同时也要清醒地看到，与党的要求、人民群众的期望相比，与建设教育强县的更高标准相比，我们在机关作风建设和机关管理方面仍然存在一些突出问题。部分机关工作人员对学习重视不够，事业心和责任感不强，精神状态不佳，工作标准不高，工作作风不实，创新创优意识不浓，从政从教不廉。这些问题的存在，影响了全县教育的高位攀升、科学发展，必须引起高度重视，迅速加以解决。 二、明确改进机关作风规范机关管理的标准要求 1.要严守法纪、维护政令，自觉遵守教育法律法规和机关纪律制度，确保政令畅通、步调一致，不准有令不行、有禁不止，或搞上有政策、下有对策。 2.要勤勉干事、争先创优，工作高标准、高质量，在全市有位次、全省有影响，不准因循守旧、不思进取，被动应付、消极作为甚至不作为。 3.要雷厉风行、务实创新，工作高效率、快节奏，确保事事有着落、件件有成效，不准松懈拖沓、敷衍塞责、推诿扯皮、贻误工作。 4.要热情服务、谦待群众，严格落实首问负责制、限时办结制，提高服务质量和效率，不准对管理或服务对象态度冷硬，蛮横粗暴，故意拖延，存心刁难。 5.要爱岗敬业、尽职尽责，不准上班迟到早退、无故缺勤、擅自离岗脱岗或在工作时间打牌、炒股、串岗闲谈、上网聊天、玩游戏。 6.要廉洁从政、依法行政，不准利用职务之便谋取私利，严禁向基层单位乱摊派、乱收费、乱推销或张嘴伸手、吃拿要报，不给好处不办事、给了好处乱办事、违反原则送人情，严禁干预和插手学校基本建设、项目招投标、大宗物品采购等经营活动，严禁有偿家教。 7.要艰苦奋斗、勤俭节约，不准用公款“窝里吃”、公费旅游、花钱大手大脚、高标准接待、擅自发放加班补助等。 8.要知荣明耻、洁身自好，保持高尚情操，拒绝低级趣味，不准赌博、酗酒、工作日午间饮酒，或借子女生日、升学、参军、结婚之机大操大办、收钱敛财。 9.要团结合作、公道正派，与同事和谐相处，办事公平公正，不准拉帮结派、闹无原则纠纷，严禁背后煽风点火、造谣传谣、诽谤诬告、搞人身攻击，严禁通过非正常途径或非法手段表达个人诉求。 三、建立健全改进机关作风规范机关管理的制度机制 1.完善民主评议制。进一步加大对机关各科室及工作人员的评议力度。对科室的评议，由局机关全体工作人员听取科室负责人的述职，进行评议，同时征求各学校校长和其他教干的意见；对工作人员的评议，由局分管领导、本科室全体人员听取述职，进行评议，同时征求其他科室负责人的意见。评议结果按一定权重计入半年初评和年终考核总分。 2.实施绩效考核制。按照工作职能和责任分工，严格落实各科室和各工作人员年度目标责任、重点亮点工作任务。局机关作风建设领导小组对各科室目标达成和日常管理情况进行半年初评、年终总评，确定科室和个人绩效等次，并遴选出“红旗科室”、“优秀科室”和“服务标兵”、“先进个人”。考核结果作为评先评优、晋职晋级、干部使用、绩效工资的重要依据，以确立正确的用人导向和工作导向。 3.建立督查通报制。为加强机