- 3
- 0
- 约2.12千字
- 约 69页
- 2017-07-09 发布于河南
- 举报
纳雍四中生物组
李仁祥;没有错误就不可能会有真正的学习。;比赛规则;23对;回到19世纪——;基因在哪里?;1903年萨顿的发现; 寻找基因; 遗传因子 成对存在,不相融合;
在形成配子时,
成对的 遗传因子 发生分离,
分离 和组合互不干扰
不成对的 遗传因子 自由组合
分离后的 遗传因子
分别进入不同的配子中,
随配子遗传给后代。;;;分析孟德尔假说中基因的动态变化;一、萨顿的假说;尝试分析基因与染色体的关系;类比推理法; 该题给出一对相关的词,请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
;;二、基因位于染色体上的实验证据(摩尔根与他的果蝇); 作为实验动物,果蝇有很多优点。
①首先是饲养容易.
用一只牛奶瓶,放一些捣烂的香蕉,就可以饲养数百甚至上千只果蝇。;②繁殖快.
在25℃左右温度下十几天就繁殖一代,一只雌果蝇一代能繁殖数百只。孟德尔以豌豆为实验材料,一年才种植一代。;
③果蝇只有四对染色体,数量少而且形状有明显差别.;④果蝇性状变异很多,比如眼睛的颜色.;野生果蝇的
红眼基因纯合;F2;疑惑;常染色体:与性别决定无关的染色体。;果蝇控制白眼的基因位于什么染色体上?;提出假设;F2;P ♀ 红眼 × ♂ 白眼;F2;摩尔根等
原创力文档

文档评论(0)