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《土木工程》专业2013-2016 级培养方案课程教学大纲 《桥梁检测与加固》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：桥梁检测与加固 /Detection and Reinforcement of Bridge 2 、课程代码 3、总学时/学分：32/2 ；理论学时/学分：32/2 4 、面向对象：土木工程专业道路桥梁工程方向 5、先修课程：结构力学 1、桥梁总体设计、混凝土桥梁结构设计 I、混凝土桥梁结构设计 II、 钢桥设计、桥梁基础工程、土木工程施工、土木工程测试技术 6、课程类别：专业方向课 二、课程简介 本课程是土木工程专业道桥方向的一门专业选修课，是土木工程专业道路桥梁工程专业方向 在先修专业课程的基础上，根据个人发展方向选择修读的课程，主要培养学生利用结构力学、桥 梁结构设计以及测试技术的基本理论和基本方法，解决桥梁养护检测、维修加固等工程技术问题 的基本能力，熟悉桥梁结构常见病害、检测技术以及加固维修方法，培养综合运用先修专业知识 分析解决工程实际问题的基本能力，培养学生在道路桥梁工程技术的创造性思维和创新能力。本 课程主要运用项目教学法开展理论和实践教学。 三、课程的教学目的和基本要求 桥梁检测与加固是土木工程专业道路桥梁工程方向的专业选修课程，通过课程学习，使学生 对于“桥梁工程”在知识、能力、素质方面达到如下目标要求： 知识要求：了解桥梁检测、维修加固的重要性与必要性，熟悉桥梁检测的量测技术，系统地 介绍了各种物理参量的测试方法与仪器设备，熟悉桥梁检查的内容、方法与程序，熟悉桥梁静动 载试验的方案编制、现场实施、分析评价的要点，并给出了典型试验示例；掌握应用混凝土强度 测试、混凝土缺陷测试等无损检测技术进行桥梁检测的方法；了解桥梁施工控制与长期监测的概 念、工作内容与实施要点。熟悉对桥梁常见病害、桥梁日常养护维修方法、桥梁加固的原则与实 施要点做了介绍。 能力要求：培养学生土木工程专业道路桥梁工程的现代测试技术的基本应用能力，培养学生 综合运用专业知识进行桥梁病害分析与加固的创新能力和创造性思维。 素质要求：培养学生综合运用专业基础知识解决工程实际问题的意识和能力，培养应用于工 程实践的创新能力和创造性思维。培养严谨的科学态度和责任性，培养工程意识和标准化意识和 质量安全意识，培养团队合作能力和协调工作能力。 四、课程教学方法 — 1 — 教学方法：课堂讲授、项目化教学结合实践环节，具体见“课程内容及教学安排” 。 五、课程内容及教学安排 本课程教学内容根据项目化教学要求，设定一座桥梁的常规检测要求，通过制定桥梁检测方 案、实施检测、结果处理与评定、桥梁检测报告等步骤完成桥梁常规检测的内容。 课程分为八个单元，分别是：第一单元绪论；第二单元桥梁检测的量测技术；第三单元桥梁 检查；第四单元桥梁静载试验；第五单元桥梁动载试验；第六单元无损检测技术；第七单元桥梁 施工控制与长期监测；第八单元桥梁维修养护与加固。 序号 教学内容 理论学时 实践学时 课外学时 单元一 绪论 1 4 单元二 桥梁检测的量测技术 2 3 5 单元三 桥梁检查 4 2 8 单元四 桥梁静载试验 4 3 单元五 桥梁动载试验 4 3 单元六 无损检测技术 4 3