2014牙体牙髓教案.docVIP

　　　　　　　　　　　　 教 案（首页） 2013 ~ 2014 学年第 二 学期 课 程 名 称 牙体牙髓病学 开 课 学 院 医学院 开 课 教 研 室 口腔医学专业教研室 授 课 教 师 吕洁 职 称 中级 授 课 班 级 2011级口腔班 学 生 人 数 南华大学教务处制 南华大学教案（简明教案） 授课题目（章节或主题） 牙髓病的临床表现及诊断、根尖周病的临床表现及诊断 授课时间 2014 年4月10日第 8 周星期四 第 7~8 节第 次课 授课时数 2学时 教学课型 理论课□ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习（践）课□ 其它□ 教学目标与要求： 掌握：了解：难点：各型牙髓炎的临床表现的临床表现及诊断要点，急性根尖周炎的临床表现及诊断；慢性根尖周炎的临床表现及诊断等 教学过程设计（包括讲授内容、教学方法、时间分配、教学媒体选用、板书、互动设计等）： 1）牙髓病的分类（5分钟）； 2）牙髓病的临床诊断程序（10分钟）； 3）各型牙髓病的临床表现的临床表现及诊断要点（30分钟）； 4）非牙源性牙痛的鉴别诊断（10分钟）； 5）急性根尖周炎的临床表现及诊断（20分钟）； 6）慢性根尖周炎的临床表现及诊断（15分钟） 本课程为理论课，采用多媒体教学，图文并茂讲解。 教学小结、复习思考及作业题布置：相互比较本章节各病特点，相互比较，进一步复习本章节的重点难点内容。 南华大学教案（完整教案） 授课题目（章节或主题） 授课时间 年 月 日第 周星期 第 节第 次课 授课时数 学时 教学课型 理论课□ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习（践）课□ 其它□ 教材名称、作者、出版社及出版时间 教学目标与要求： 主要知识点、重点与难点： 教学方法（请打√选择）： 讲授法□　 讨论法□ 　演示法□　 自学辅导法□　 　练习法(习题或操作) 　读书指导法□ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□　　案例法□　 其他□ 教学媒体（请打√选择）： 教材□ 板书□ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 多媒体□ 幻灯□ 录像□ CAI（计算机辅助教学）□ 教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等）： 提问、课堂讨论等师生互动的设计： 教学小结、复习思考及作业题布置： 教学中的创新点（加强基础与实践联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）： 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 教研室 意 见 教研室主任签章： 年　　月　　日 教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）