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第二框 尊重和维护隐私权 1.树立隐私的意识与观念，强化在隐私方面的责任与信誉意识，找到一些维护自己隐私的有效方法，懂得如何尊重和维护自己及他人的隐私权。 2.能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。 3.认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探索出保护隐私的有效方法。提高尊重隐私的意识，学会用法律来维护隐私权。 板块一：尊重隐私是道德的期盼 1.尊重他人隐私,就要树立隐私意识。 破除人格依附的陈旧观念。 不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁。 不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。 　　荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给肖肖看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守信用很气愤。你如何评价肖肖的行为？ 请你断案 肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没有责任和信誉的表现。尊重他人隐私，要强化责任和信誉意识，亲人、朋友之间分享一些秘密是基于彼此的信任，所以应当为对方保守秘密。同时荣荣让肖肖看自己的日记，并不意味着肖肖因此有权披露日记内容，荣荣的日记内容仍然属于他的隐私。肖肖擅自扩散荣荣的隐私是一种侵权行为。受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任。 2.尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。 责任保证个人隐私的安全 信誉体现对他人的忠诚 结论： 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 保护公民的隐私权，是道德的呼唤， 有助于树立良好的社会道德风尚。 板块二：依法维护隐私权 　　中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦。 小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并非他捏造出来的，自己没有错。小松则认为，小旺的行为泄露了自己私人秘密，侵害了自己的合法权益，于是他找到班主任，要求老师主持公道。 是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？ 假如你是老师，你会如何处理此事？ 小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他人隐私权的行为。因为小松的身体疾病是个人隐私，受法律保护，任何人都负有不得侵害他人隐私的义务，即未经他人同意不得传播、扩散他人隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于恶意，但有过失，是侵害小松隐私权的行为。 如果我是老师，应当支持小松的请求。因为小旺传播小松得肝炎的事情，给小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以应当承担其行为造成损害的责任，即赔礼道歉、消除影响并支付精神损害赔偿金。 　　个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 《世界人权宣言》第十二条规定：“任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉，他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护，以免受这种干涉或攻击。” 相关链接 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。” 第五十八条规定：“对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、图像、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。” 侵害隐私权的具体行为 监视、窥视他人私生活。 以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人私生活。 道听途说传播他人的隐私。 非法利用他人的个人信息。 特别说明 为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。 在教室安装监视器很难说对学生构成侵权。因为教室属于公众场所，不属于私人空间，在公众场所安置监视器不侵犯个人的隐私权。考生应试水平会受到多种因素影响，很难说是安装监视器的结果，其中没有必然的因果联系。考场监视器只是教师监考的一种形式。这样做有其合理性。 但在教室安装监视器应慎重，即使安装了也必须依法使用监控系统中的信息。特别是对监控系统中所收集到的有关学生隐私的信息，如学生的日记内容、同学间的交往等，学校不得擅自公开、披露，否则将构成侵犯隐私权的行为。 银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发安装监视器合理合法。 侵害他人的隐私行为要受法律制裁 侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦，有权要求精神赔偿。 解读生活 你生活中有没有看到或遇到有关隐私遭到侵害的事？说一说面对这种情况时我们该怎么办？ 隐私不等于自