谈“双证书”制度对高职教学管理的要求.pdfVIP

第2o卷第1期 潍坊 教育学院学报 Vd．2o No．1 2OO7年第1期 JOURNAL OF WEIFANG EDUCATIONAL COLLEGE Mar．2O07 谈“双证书”制度对高职教学管理的要求 褚 海 燕 (潍坊教育学院教务处，山东青州 26250o) 摘要：高职教育实施“双证书”制度是培养高等技术应用性人才的要求。本文从实施“双证书”制度对教 学内容、学生实践能力、师资力量和学校管理四个方面，提出了相应的要求。 关键词：“双证书”制度；高职教学；要求 中图分类号：G647．3 文献标识码：B 文章编号：1009—2080(2007)0l一0102—02 高等职业教育是就业教育，其目标就是使学生获得从事 实践教学计划，保证实践教学贯穿教学的全过程，合理确定实 某种职业的实际技能与知识，并能在生产实践中熟练运用和 践教学环节在整个教学计划中所占的比重，并对实践教学提 得到发展，成为适应生产一线需要的