当前基层领导干部安于现状突出问题与对策.docVIP

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当前基层领导干部安于现状突出问题与对策

一、问题   当前,基层领导干部安于现状突出表现在:   一是思想守旧,得过且过。个别基层领导干部,存在“一杯茶水一包烟,一张报纸看半天”、“只求过得去,不求过得硬”、“当一天和尚撞一天钟”等现象;有些基层领导干部业务水平不高、工作能力不强,但对时尚休闲、娱乐享受津津乐道、趋之若鹜;有些基层领导干部因循守旧、不思进取、得过且过,思想不够解放,观念不够创新,习惯于沿用一些老办法、旧框框,工作中缺乏与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神;个别基层领导干部工作纪律散漫,上班迟到早退,工作时间关上门玩游戏、聊天甚至炒股;个别基层领导干部对待工作抱着应付了事的态度,甚至抱着“多做多错、少做少错、不做不错”的思想,缺乏不进则退的紧迫感;有些基层领导干部主观臆断,骄傲自大,随意性、片面性和盲目性较大,导致决策失误;个别基层领导干部害怕得罪人,党性原则不强,对待错误观点不敢抵制,对待错误行为不敢批评,对待腐败现象不敢斗争,在党内生活中唯私利、看关系、讲情面、息事宁人。   二是固步自封,学习不够。个别基层领导干部,存在“学习没时间,休闲有时间;学理论、学业务没时间,学娱乐、学享受有时间”等现象,“认为不学习照样能够干工作,满足于一知半解、浅尝辄止,或者把学习当作装点门面而不是用来推动工作”的不良思潮。有些基层领导干部缺乏学习理论的兴趣和热情,陷于具体事务或不必要的应酬,静不下心来读书学习;有的以干代学,凭经验办事,对与自己不相干的东西以及新知识不去学习,等到要用的时候才“临阵磨枪”,效果不佳;有的对学习敷衍了事,浅尝辄止,满足于一知半解,缺乏理论联系实际的能力。有的职基层领导干部的学历偏低,本科以上学历的很少,并且很多都是通过函授、自考等方式取得文凭的,其实际水平与学历所应具备的知识相差甚远。   三是认识模糊,落实不力。有些基层领导干部认为思想观念是“虚功”,是“软件”,思想作风建设职能“弱化”、理想信仰“淡化”、教育管理“退化”;有些基层领导干部思想作风建设工作方法偏旧、素质偏低、能力偏弱的问题;有些农村基层领导干部面对新问题、新任务,“老办法不顶用,新办法不会用,硬办法不敢用,软办法不管用”,不知道自己“该干什么、怎么干”;有些基层非公企业组织领导干部思想作风建设工作难到位、关停破企业领导干部思想作风建设工作难维持、村居(社区)领导干部思想作风建设工作难开展。   二、对策   思想是源,行为是流。加强和改进思想作风建设,最根本的是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,自觉把思想认识从那些不合时宜的观念和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义教条式的理解中解放出来,说地方话,办地方事,凡是上级政策没有明令禁止的事都要大胆的去做,凡是别人做了而且做成功了的事都要果断的去做,凡是有利于人民群众的事都要勇敢的去做,以思想的大解放、观念的大更新来促进事业的大发展。   1、要确立主动服务的工作理念。要进一步增强“服从科学发展重于一切、服务富民强省高于一切”的思想认识。基层要强化措施,认真落实以“首问责任制、全程代办制、限时办结制、一票收费制、检查报批制、责任追究制”为主要内容的“六制”服务于民,努力做到“四可四不可”(即:可管可不管的不管,可统可不统的不统,可收可不收的不收,可罚可不罚的不罚)和“四准四不准”(即:只准服务、不准处罚,只准支持、不准设难,只准维护、不准拆台,只准优惠、不准加码)服务经济。要完善行风评议制度,要敢于问责“亮剑”,树立一批正、反典型,鼓励真作为,打击乱作为,整治不作为。   2、要弘扬争创一流的进取精神。精神决定成败,很难想象,一个精神萎靡不振的人能够干好什么工作,一个作风涣散的团队能够做成什么大事。可以说,争创一流的进取精神,是推动各项事业不断发展的强大动力,是驱动富民强省的强力引擎。一要振奋精神。一定要有开阔的眼界、远大的抱负和不懈的追求,不断清除封闭保守、无所作为的暮气,刹住吃拿卡要、滥用职权的邪气,摒弃工作漂浮、相互掣肘的怠气,始终保持一种蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,树立必胜的信念和科学的态度,锲而不舍地努力和拼搏。二要讲究方法。争创一流要从彰显特色、培植亮点、打造优势做起。三要严格要求。在工作标准上要求精、求细、求最佳,讲效率、讲质量、讲层次、讲水平,用更宽的视野、更严的标准去抓落实,高标准、高质量地做好工作。只有这样,才能实现争创一流的目标。   3、要增强敢为人先的创新意识。有创新的精神,才会有创新的作为;有创新的作为,才会有超常规发展。事实证明,谁能创新,谁就能在发展上领先一招、快人一步。因此,要大力弘扬敢闯、敢试、敢为人先的创新精神,敢于越“雷池”,敢于??“禁区”,敢于犯“权威”,就贫困地区而言,就是要瞄准“经济发展目标,社会和谐目标,民生改善目标,生态文明目标”的“四个目标”,以创造性的工

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