《MAYA 软件》自考教学大纲.DOC

01163《MAYA 软件》自考教学大纲 第一部分 课程的性质与设置目的 一、课程性质与特点： Maya是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程以三维动画特有的思维方式和语言法则为基本内容，是以动画制作中相关艺术与技术创造要素的各个环节为研究对象，在三维动画制作各要素学习基础上，进一步研究三维动画的理论依据、应用原则、方法、技巧及如何为三维动画服务的内在规律。 二、课程目标与基本要求 本课程主要学习Maya动画设计与制作的原理与方法。本课程要求学习者掌握和灵活运用Maya的常用命令，掌握建模、材质、灯光、动画、粒子及渲染的基本原理与制作技巧，本课程设置目标在于通过本课程的学习，使得自学应试者系统掌握三维技术的特点和应用流程。 通过本课程的学习，要求考生积极思考，掌握三维动画的学习方法和思维方法，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的应用能力。 三、与本专业其他课程的关系 学习本课程应具有计算机操作，以及美术的基本知识。本课程作为一门专业基础课，既具有相对的独立性，又与后续课程有密切联系，它与动画专业的许多其他课程有着密切的关系，综合了《动漫产业概论》、《动画运动规律》、《角色设定和场景设定》等课程理论，并与《After effect》、《Photoshop》、《Painter》、《Combustion》互相衔接配合、互为知识补充，密不可分，从而提高学生制作动画的综合能力。 第二部分 考核内容与考核目标 第1部分 模型 基础工作界面 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解Maya软件的基本背景，正确理解掌握Maya的用户界面，了解Maya用户界面功能的分布和操作应用。 二、课程内容 （一）课程内容 1 启动界面和基本界面元素 （1）maya标准界面元素的整体组成 （2）标题栏 （3）主菜单：Maya中的菜单被合成菜单组，每个菜单对应一个软件模块。在Maya2009中分别是Animation、Polygons、Surfaces、Dynamics、Rendering、nDynamics,此外还有nParticles、nMesh等模块。 （3）状态栏：基本包括模块选择区，文件管理区，选择组，选择模式和遮罩区，吸附工具，输入和输出参数和历史纪录，渲染区，命令选择区，面板控制区 （4）工具箱：一些工具和用户自定义一些项目的集合。 工具框：选择工具、套索工具、移动工具、旋转工具、放缩工具、显示操纵器工具、最 后选择的工具、布局按钮。 （5）工具架：放置菜单命令的快捷图标，其包含了多个工具架面板，也可以根据用户的需求新建或者删除工具按钮。 （6）视图区：基本的单视图和四视图 （6）通道栏：可以通过它直接访问Maya的构成元素，属性（attribute）和节点（node）， 设置关键帧。 （7）层编辑器：分为display、render、anim层编辑器 （8）命令行：输入命令、命令的回应、脚本编辑器按钮 （9）时间滑块 （10）范围滑块 （11）帮助行 2.视窗操作 （1）Maya中的xyz坐标系统 （2）基本的几种视图操作：用鼠标控制视图的变化 （3）场景菜单：view、shading、lighting、show、render、planels 3.工具使用 （1）选择工具、移动工具、旋转工具、放缩工具、柔性修改器、显示操作手柄 4.maya的隐藏菜单和命令介绍 按空格键出现东、西、南、北、中5个分区 5.常用的物体编辑方式和管理手段 （1）还原物体轴心点：轴和轴点的概念 （2）冻结变换 （3）清楚历史 （4）管理组：成组、解散组 （5）父子关系：父子化、解除父子 （二）本章重点 界面、观察视窗、基本工具的操作、maya的隐藏菜单和命令介绍，常用的物体编辑方法和管理手段 （三）本章难点 属性和参数编辑 三、考核知识点 识记：基本界面 理解：maya的隐藏菜单和命令介绍 应用：视图操作、工具使用、常用的物体编辑方式和管理手段 多边形建模 一、学习目的与要求 通过对本章的学习，使学生对三维动画中最基本也是最常用的建模方式——多边形建模的一些基本知识有所了解，使学生掌握一些多边形建模的基本技巧，能够制作一些简单的模型。 二、课程内容 （一）课程内容 （1）什么是多边形建模：polygon是maya中最基本、最常用的建模方式，其本质就是利用点、边、面构造多边形物体，以此达到造型的目的。 （2）创建基础多边形几何体：球sphere、圆锥cone、圆柱cylinder、立方体cube、平面plane和圆环torus、使用多边形创建文本 （3）多边形表面元素的基本编辑方式：面模式、点面模式、点模式、边模式、物体模式、UV点模式，雕刻塑型工具 （4）多边形的创建、组合和建模辅助工具：创建/添加多边形工具、合并、传递、布尔运算、镜像