第五单元第一课时质量守恒定律(课时1).pptVIP

现象：剧烈燃烧，产生大量白烟 （ 气球先膨胀后缩小） 白磷 + 氧气 → 五氧化二磷 化学反应前后原子的种类、数目和 质量 没有改变。 * * * * * * * * * 化学反应前后物质的总质量， 是减少、是增多、还是不变呢？ 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律(第一课时） 实验一：白磷燃烧前后质量的测定 （1）反应前称量锥形瓶及瓶内的总质量 （2）点燃白磷，观察实验现象 （3）反应后称量锥形瓶及瓶内的总质量 玻璃管的作用：引燃白磷 总质量 总质量 = 点燃 气球作用：防止气体膨胀使瓶塞冲出 铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁 1.反应前称量铁钉、烧杯和硫酸铜的总质量 2.放入铁钉后再称量 3.观察天平是否平衡 总质量 总质量 = 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 适用范围：化学变化。 １、只适用于化学反应，不能用来解释物理变化 ２、一切化学变化都遵守质量守恒定律 ３、“质量守恒”，是指“参加反应”的物 质质量的总和，不参加反应的物质的质量或有剩余不能计算在内。 运用质量守恒定律要注意以下几点: 天平指针向右偏，失去平衡 用有气体参加或有生成的化学反应验证质量守恒定律时，要放在密封的容器中进行 为什么天平不平衡？ 盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳 质量守恒定律的简单应用 1、反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有____克D生成。 2．根据质量守恒定律：高锰酸钾加热完全分解后剩余的固态物质的质量 ___ 高锰酸钾质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。 3 小于 3.对质量守恒定律的理解，最确切的是（ ） A.10克冰受热融化成10克水 B.参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积 C.反应物的质量等于生成物的质量 D.参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和 4.现有10克氯酸钾跟2克二氧化锰混合加热，完全反应后剩余固体物质的质量是8克，则生成氧气的质量是（ ） A．8克 B．2克 C．4克 D.6克 D C 为什么物质在发生化学变化前后，质量总和相等呢？ 分 子 破裂 原 子 重新组合 新分子 聚集成 新物质 水 氢气 + 氧气 通电 分析讨论： ①化学反应前后，分子种类变了吗？ ②化学反应前后，原子种类变了吗？ ③化学反应过程的实质是什么？ H2O H2 + O2 点燃 O H H O O O H H H H H H 水分子 通电 氢分子 氧分子 O H H O O O H H H H H H 水分子 氢分子 氧分子 H H H H O O + 2H2O 2H2 O2 === 通电 原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化 元素守恒 原子守恒 质量守恒 在化学反应中有五不变、两变、 1、物质的种类 2、分子的种类 两变 1、物质量总质量不变； 2、元素种类不变 3、原子种类不变 4、原子数目不变 5、原子质量不变 五不变 宏观 微观 小 结 俗话说：点石（主要成分CaCO3）成金(Au)，他的说法是否有科学道理？ 三、质量守恒定律的应用： 依据：化学反应前后元素的种类不变。 应用1、解释一些实验事实： 答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。 2、 将24.5 g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9 g，则产生气体____g。 质量守恒定律的简单应用． 1、反应A+B=C+D中，已知2 g A和5 gB参加了反应，生成了4 g C，则有____g D生成。 3 9.6 D 应用2、确定某物质的元素组成。 生物的呼吸作用表示为：有机物+O2→CO2+H2O 以下关于有机物组成元素推断正确的是( ) A．只含碳元素 　　 B．只含碳元素和氢元素 C．一定含碳、氢和氧元素 D．一定含有碳元素和和氢元素