2016_2017学年高中生物第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验二课件.ppt

探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 (4)子代表现型种类及概率计算:如AaBbCc与AabbCc杂交后,其子代的表现型种类及概率的计算。 杂交后代表现型种类数为2×2×2=8(种)。 子代中第一种性状为显性,另外两种性状为隐性(A_bbcc)的概率为 3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)=3/32。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 (5)据子代性状分离比推测亲本基因型。 类型一 类型二 类型三 类型一　两对相对性状遗传实验的分析 例1在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是(　　) ①杂种自交后代的性状分离比　②杂种产生配子类别的比例　③杂种测交后代的表现型比例　④杂种自交后代的基因型比例　⑤杂种测交后代的基因型比例 A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤ 解析：在两对相对性状的遗传实验中,杂种自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1,杂种产生配子类别的比例为1∶1∶1∶1,杂种自交后代基因型有9种,比例为1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1,杂种测交后代的表现型及基因型比例都为1∶1∶1∶1。 答案：D 类型一 类型二 类型三 类型一 类型二 类型三 类型一 类型二 类型三 类型二　自由组合定律的应用 例2导学个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚,他们生了一个患白化病(aa)且手指正常的孩子(两种病都与性别无关)。请回答下列问题。 (1)其再生一个孩子只出现并指的概率是　　　　　。? (2)只患白化病的概率是　　　　　。? (3)生一个既患白化病又患并指的男孩的概率是　　　　　。? (4)后代中只患一种病的概率是　　　　　。? (5)后代中患病的概率是　　　　　。? 类型一 类型二 类型三 解析：由题意可知,孩子的基因型为aabb,则该夫妇的基因型分别为AaBb、Aabb,再生一个孩子并指的概率为1/2,患白化病的概率应为1/4。(1)只出现并指的概率为患并指的概率×不患白化病的概率=1/2×(1-1/4)=3/8。(2)只患白化病的概率为患白化病的概率×不患并指的概率=1/4×(1-1/2)=1/8。(3)生一个两病皆患的男孩的概率:1/2×1/4×1/2=1/16。(4)只患一种病的概率=只患白化病的概率和只患并指概率的和=3/8+1/8=1/2。(5)患病的概率为全部概率之和-正常的概率=1-1/2×3/4=5/8。也可理解为:只患白化病的概率+患并指的概率+既患白化病又患并指的概率=1/8+3/8+1/8=5/8。 答案：(1)3/8　(2)1/8　(3)1/16　(4)1/2 (5)5/8 类型一 类型二 类型三 类型一 类型二 类型三 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 自主预习 首页 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 首页 自主预习 首页 当堂检测 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 自主预习 自主预习 首页 当堂检测 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 合作探究 自主预习 首页 当堂检测 当堂检测 课堂小结 案例探究 案例探究 合作探究 自主预习 首页 当堂检测 当堂检测 课堂小结 课堂小结 案例探究 合作探究 自主预习 首页 当堂检测 合作探究 当堂检测 课堂小结 案例探究 合作探究 自主预习 首页 一 二 三 四 五 一、两对相对性状的杂交实验 一 二 三 四 五 二、对自由组合现象的解释 一 二 三 四 五 三、对自由组合现象解释的验证 一 二 三 四 五 四、自由组合定律 一 二 三 四 五 五、孟德尔获得成功的原因以及孟德尔遗传规律的再发现 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 两对相对性状的杂交实验? 两对性状的显隐性是如何确定的?F2中共有几种表现型、基因型?其比例分别是多少? 结合“黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的杂交实验”图解,探究下列问题。 (1)写出单独分析一对相对性状和同时分析两对相对性状时,F1产生的配子类型和比例。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 (2)F1产生的雌雄配子的结合是随机的,当雄性配子YR与雌性配子Yr结合后,形成的个体的基因型是怎样的?由上述配子结合形成的子代在F2中所占的比例是多少? 答案：①配子YR与配子Yr结合后,形成的个体的基因型为YYRr。②因雌雄配子的结合是随机的,所以雄性配子YR与雌性配子Yr结合形成的子代在F2中所占的比例为1/4×1/4=1/16。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 (3)按表格的分类,写出F2中对应表现型的基因型及所占比例。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 1.F1的表现型分析 (1)F1全是黄色→黄色对绿色是显性。 (2)F1全是圆粒→圆粒对皱粒是显性。 2.F2的表现型分析 (1)两对相对性状的分离是