2016世界文化的多样性.pptVIP

* * * 人类文化是一个不断发展的过程，在这个过程中，文化之所以得以发展，其过程包括三个方面： 文化传播 文化继承 文化创新 第三课 文化的多样性与文化的传播 第一框 世界文化的多样性 第三课 文化的多样性与文化传播 1、知道 文化多样性的含义和表现 2、知道 民族节日、文化遗产的重要意义 3、理解并识记 为什么要尊重文化的多样性 4、理解并识记 如何对待文化多样性 学习目标 请阅读课本P28-30内容，思考下列问题。 （要求：5分钟。1.认真阅读、勾画答案。2.精读答案、加深理解。3.标记疑难、争取记忆。） 一、异彩纷呈，交相辉映 1、民族节日：产生过程、意义（背）、功能 2、文化遗产：地位（背）、意义（背）、保护 自学指导一 各 国 服 饰 欣 赏 世界各国各具特色的体育运动项目 中国武术 韩国跆拳道 法国击剑 美国摔跤 世界各地风格迥异的杰出建筑 古罗马竞技场 中国故宫 印度泰姬陵 希腊巴特侬神庙 猜一猜 源于美国 源于韩国 源于中国 源于埃及 1.韩文：????? 读音：安宁哈塞要 2.泰文 ：?????????? 读音：搜哇带卡 3.俄语 ：привет 读音:得比奥捏特 4.阿拉伯语：?????? ?????! 读音：塞俩姆 5.土耳其：Ｍｅｒｈａｂａ 读音：咩哈巴 每个国家、每个民族都有自己独特的文化（文化具有差异性——个性）。 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 一、感受文化的多样性 探究活动 你认为：世界各国文化各有特色，文化多样性最突出表现在哪两个方面？ 感受文化多样性 民族节日 文化遗产 感受文化多样性 ☆ 试举你所了解的民族节日及文化遗产 文化的物质载体和突出表现是民族节日和文化遗产。 春 节 圣诞节 端午节 中秋节 感恩节 春节 扫尘 贴春联、挂红灯笼 倒贴“福”字、贴窗花 祭灶、祭祖 吃年夜饭 守岁 放烟花爆竹、舞狮、龙 拜年 压岁钱 圣诞节 圣诞树和圣诞装饰 庆祝耶稣诞生 圣诞聚会 圣诞大餐 圣诞老人送圣诞礼物 互送圣诞卡 唱颂歌和“报佳音” 拜年 压岁钱 互送圣诞卡 圣诞老人送圣诞礼物 民族的道德伦理 民族的宗教信仰 庆祝耶稣诞生 祭灶、祭祖 民族的风土人情 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 你还知道哪些我国少数民族传统节日吗？ 藏族：雪顿节 回族：开斋节 傣族：泼水节 彝族：火把节 苗族：龙船节 (1)形成过程： (2)意义： (3)功能： 1、民族节日 蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明 A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵 B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味 C、不同的文化遗产，文化特色各异 D、不同民族之间，应该相互尊重 2013年6月22日在第37届世界遗产大会上，中国红河哈尼梯田文化景观被批准列入联合国教科文组织《世界遗产名录》，成为中国第31项世界文化遗产，使我国世界遗产增加至45处，位于世界遗产名录国家排名第二，仅次于拥有48项世界文化遗产意大利。 我国的世界遗产其中文化遗产31项（其中文化景观4项），自然遗产10项，文化和自然双重遗产4项。源远流长的历史使中国继承了一份十分宝贵的世界文化和自然遗产，它们是人类的共同瑰宝。 请说出你所知道的中国的文化遗产有哪些？ 文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区等 自然遗产部分：湖南武陵源历史风景名胜区、九寨沟风景区、四川黄龙和四川大熊猫栖息地、 云南三江并流，中国南方喀斯特 文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山昆曲和古琴两种艺术被评为人类口头遗产和非物质遗产。 乐山 泰山 黄山 万里长城是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程，是中华民族的象征，它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。今天，它已被联合国教科文组织列入“世界遗产名录”，作为世界人类文化遗产的重点而加以保护。 探究一：为什么要把万里长城申报为世界