联系的普遍性《麻雀和樱桃》.ppt

1、什么是联系？ 联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用 1、联系的普遍性 任何事物都处在联系之中，那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系？ 2、事物的联系是客观的 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 3、联系的多样性 直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 因果联系，整体部分联系…… * * 我的早餐呢? 粮食没有了。 怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了？ 全被你打死了。 鸟都死了。 第七课 唯物辩证法的联系观 第一框题 世界是普遍联系的 2、世界上有没有孤立的事物存在？ 1、“城门失火，殃及池鱼”,池鱼、水、城门之间是如何联系起来的。 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 世界是一个普遍联系的有机整体 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 工业依赖农业提供粮食、原材料和市场等，农业又依赖工业提供化肥、农药、机器和日用品。 联系的普遍性 《麻雀和樱桃》 普鲁士菲特列国王非常爱吃樱桃。可是每年他私人花园里丰收在望的樱桃，有一半被麻雀啄食。于是，国王下令：凡是捉到一只麻雀者，可得一笔奖金。后来，麻雀终于被消灭得差不多了。不料，这年非但没收获一点樱桃，就连树叶子也被毛虫吃光了，因为麻雀既吃樱桃，又吃虫，没有麻雀的制约，毛虫就迅速繁殖起来，国王不得不取消灭雀令。 樱桃 麻雀 毛虫 横向联系 自然界中的地球 太古代 元古代 古生代 中生代 新生代 人类社会 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 思维领域 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 纵向联系 自然界各事物之间的联系 社会各现象之间的联系 客观物质世界之间普遍存在着联系 整个世界普遍存在联系 意识领域各现象之间的联系 联 系 的 普 遍 性 1、任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系的 2、任何事物都与周围的其他事物相互联系着 3、整个世界是一个相互联系的统一整体 事物间的联系不仅表现为横向联系，也表现为纵向联系。 方法论启示：必须坚持有联系的观点看问题，反对孤立地看问题, 对任何事物都必须在联系中去把握它，这样才能正确地认识问题，解决问题。 生态系统的联系 自在事物中的联系 人为事物的联系 都是客观的 喜鹊报喜，乌鸦报…… 讨论： 喜鹊报喜 ，乌鸦报 丧……这 种联系是 客观的吗？ 生活中还 有类似的 例子吗？ 要求：把握事物的联系，切忌主观随意， 离开事物的真实联系，主观臆造 并不存在的联系 联系具有客观性， 但并不意味着人不能建立新的联系 人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系 ,建立新的联系. “我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？” 现象联系 本质联系 外部联系 内部联系 师傅领进门 修行在个人 二童子学棋 ①鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧 ⑤一分耕耘,一分收获 ②城门失火，殃及池鱼 ⑥牵一发而动全身 ③唇亡齿寒 　⑦无风不起浪 ④时势造英雄 　　　　　　　　　⑧虚心使人进步 结论：事物的联系具有多样性，不同的联系，对事物的存在和发展起着不同的作用，人们要了解一个事物，就必须对它的各种不同的联系具体地加以分析。 把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间、地点和条件为转移