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机械制造与自动化专业(群)建设方案
机械制造与自动化专业及专业群建设方案
(一)建设背景与基础
1.人才需求分析
(1)政策导向、提供契机
在《国务院关于加快振兴装备制造业的若干意见》的文件中,明确了加快振兴装备制造业的目标:到2010年,发展一批有较强竞争力的大型装备制造企业集团,增强具有自主知识产权重大技术装备的制造能力,基本满足能源、交通、原材料等领域及国防建设的需要。
滨海新区被列入国家“十一五”发展规划,另外,国务院下发了《关于推进天津滨海新区开发开放有关问题的意见》,这些都为该专业及专业群的人才需求提供了广阔的空间和契机。
(2)行业发展状况
机械行业是国家战略性、基础性行业,是我国的重要支柱产业,2005年机械工业增加值占GDP的比重接近6,2006年达到7%。机械工业总产值与GDP比值持续提升,由2000年的0.21提升到2005年的0.31,预计经过未来五年发展,比值将提升到0.4以上。《国务院关于加快振兴装备制造业的若干意见》提出,发电、输变电、石化、煤化工、薄板连轧、煤综采、造船、铁路与轨道交通、环保、工程机械、自控和精密仪器、数控机床、纺机、农机、IT设备、飞机重点发展16大领域。为装备制造业未来的发展明确了方向和目标,机械行业新的发展机遇。世界制造业转移,中国正在逐步成为世界工厂在未来10年中,中国企业规模、产品技术、质量等都将得到大幅提升,国产机械产品国际竞争力增强,逐步替代进口,并加速出口未来10年将是中国机械行业发展最佳时期
滨海新区被赋予这样的定位:依托京津冀、服务环渤海、辐射“三北”、面向东北亚,努力建成我国北方对外开放的门户、高水平的现代制造业和研发转化基地、北方航运中心和国际物流中心,逐步成为经济繁荣、社会和谐、环境优美的宜居生态型新城区。
滨海新区将形成“五个标志区”:改革创新的先导区、先进制造业和高新技术产业的聚集区、国际物流的集散区、各类人才的创业区、宜居生态新城区。
新一代运载火箭项目和空客A320项目等落户天津滨海新区后,将成为天津市新的支柱产业,规模可达到400亿元,这将带动金属加工,装备制造业的全面发展。空客A320项目作为中国与欧盟合作的重大项目,空客总装线建成后拉长的产业链,将为整个区域带来更多市场机会。
(3)行业环境对高技能人才的需求
天津作为环渤海地区的经济中心,随着经济的发展和新技术的不断采用,特别是一些重点工程项目的改造和工程的开工,机械制造及自动化等制造类专业高技能人才的需求呈现出一种“旺盛”的态势,不管是新一代运载火箭和空客A320等国家大项目,还是天津轻轨、地铁工程、天钢、天汽、大无缝等大型国企,以及三资、民营企业,对制造类人才都表现出强大的需求态势。
在环渤海这座大舞台上,滨海新区已经粉墨登场,充分做好“领舞”的准备。随着滨海新区的开发开放,大量的装备制造类企业将对技能型高职毕业生有着大量的需求,将有效扩大机械(机电)类高职毕业生的就业空间。
2.专业人才培养现状分析
目前,存在的主要问题有:学生校内学习与实际工作的一致性目前,国内各高职院校专业技能人才的培养与企业岗位不能达到零对接。主要:课程体系与企业岗位要求脱节;学生动手能力不强。师资队伍结构
当前,高职师资队伍技能教师,结构不尽合理,培养能工巧匠型人才的。“教、学、做”为一体,强化学生专业能力和职业素质的培养。
建设5门优质核心课程,其中3门达到天津市精品课程标准,编写能体现岗位技能要求、促进学生实践操作能力的特色教材。
(3)加大实践教学和实训基地建设力度,建设融教学、培训、职业技能鉴定于一体的生产性实训基地3个。
(4)以高水平“双师”型师资队伍建设为重点,构建一支师德高尚、结构合理、能讲会做、专兼结合的教师队伍;培养和造就基础理论扎实、实践业务能力突出的专业带头人和骨干教师。
(5)带动模具设计与制造和数控技术专业群建设。
(三)专业建设专业于19年,高职高专教学改革试点专业。现有专任教师人,其中,副高职人,硕士人。双师型教师达到以上现有在校生人数人学生就业率在9以上。编写出版了1本专业教材个校外挂牌实习基地培养生产、建设、服务和管理第一线机械制造工艺规程的编制与实施、机械加工工艺装备的设计制造、产品的质量监督、控制与管理机、电、液、气等各类控制设备的安装、调试、运行与日常维护各类数控加工设备的操作工艺编程、调试及日常维护使用各种二维、三维机械CAD/CAM软件,进行设计、绘图、编程
1)“订单式”人才培养
目前,本专业已与天津钢管集团有限公司合作,按照“订单式”人才培养模式培养出了两届毕业生,得到了企业的高度认可。在“订单式”培养方面,专业需要进一步加强与企业的联系,构建动态的柔性化的课程体系,学校与企业合作制定与企业岗位标准相吻合的课程标准、考核标准。
2)积极探索和推进 “工学结合”人才培养新模式工学“双证书”教育
从
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