机械制造与自动化专业（群）建设方案.DOC

机械制造与自动化专业及专业群建设方案 （一）建设背景与基础 1．人才需求分析 （1）政策导向、提供契机 在《国务院关于加快振兴装备制造业的若干意见》的文件中，明确了加快振兴装备制造业的目标：到2010年，发展一批有较强竞争力的大型装备制造企业集团，增强具有自主知识产权重大技术装备的制造能力，基本满足能源、交通、原材料等领域及国防建设的需要。 滨海新区被列入国家“十一五”发展规划，另外，国务院下发了《关于推进天津滨海新区开发开放有关问题的意见》，这些都为该专业及专业群的人才需求提供了广阔的空间和契机。 （2）行业发展状况 机械行业是国家战略性、基础性行业，是我国的重要支柱产业，2005年机械工业增加值占GDP的比重接近6，2006年达到7%。机械工业总产值与GDP比值持续提升，由2000年的0.21提升到2005年的0.31，预计经过未来五年发展，比值将提升到0.4以上。《国务院关于加快振兴装备制造业的若干意见》提出，发电、输变电、石化、煤化工、薄板连轧、煤综采、造船、铁路与轨道交通、环保、工程机械、自控和精密仪器、数控机床、纺机、农机、IT设备、飞机重点发展16大领域。为装备制造业未来的发展明确了方向和目标，机械行业新的发展机遇。世界制造业转移，中国正在逐步成为世界工厂在未来10年中，中国企业规模、产品技术、质量等都将得到大幅提升，国产机械产品国际竞争力增强，逐步替代进口，并加速出口未来10年将是中国机械行业发展最佳时期 滨海新区被赋予这样的定位：依托京津冀、服务环渤海、辐射“三北”、面向东北亚，努力建成我国北方对外开放的门户、高水平的现代制造业和研发转化基地、北方航运中心和国际物流中心，逐步成为经济繁荣、社会和谐、环境优美的宜居生态型新城区。 滨海新区将形成“五个标志区”：改革创新的先导区、先进制造业和高新技术产业的聚集区、国际物流的集散区、各类人才的创业区、宜居生态新城区。 新一代运载火箭项目和空客A320项目等落户天津滨海新区后，将成为天津市新的支柱产业，规模可达到400亿元，这将带动金属加工，装备制造业的全面发展。空客A320项目作为中国与欧盟合作的重大项目，空客总装线建成后拉长的产业链，将为整个区域带来更多市场机会。 （3）行业环境对高技能人才的需求 天津作为环渤海地区的经济中心，随着经济的发展和新技术的不断采用，特别是一些重点工程项目的改造和工程的开工，机械制造及自动化等制造类专业高技能人才的需求呈现出一种“旺盛”的态势，不管是新一代运载火箭和空客A320等国家大项目，还是天津轻轨、地铁工程、天钢、天汽、大无缝等大型国企，以及三资、民营企业，对制造类人才都表现出强大的需求态势。 在环渤海这座大舞台上，滨海新区已经粉墨登场，充分做好“领舞”的准备。随着滨海新区的开发开放，大量的装备制造类企业将对技能型高职毕业生有着大量的需求，将有效扩大机械（机电）类高职毕业生的就业空间。 2.专业人才培养现状分析 目前，存在的主要问题有：学生校内学习与实际工作的一致性目前，国内各高职院校专业技能人才的培养与企业岗位不能达到零对接。主要：课程体系与企业岗位要求脱节；学生动手能力不强。师资队伍结构 当前，高职师资队伍技能教师，结构不尽合理，培养能工巧匠型人才的。“教、学、做”为一体，强化学生专业能力和职业素质的培养。 建设5门优质核心课程，其中3门达到天津市精品课程标准，编写能体现岗位技能要求、促进学生实践操作能力的特色教材。 （3）加大实践教学和实训基地建设力度，建设融教学、培训、职业技能鉴定于一体的生产性实训基地3个。 （4）以高水平“双师”型师资队伍建设为重点，构建一支师德高尚、结构合理、能讲会做、专兼结合的教师队伍；培养和造就基础理论扎实、实践业务能力突出的专业带头人和骨干教师。 （5）带动模具设计与制造和数控技术专业群建设。 （三）专业建设专业于19年，高职高专教学改革试点专业。现有专任教师人，其中，副高职人，硕士人。双师型教师达到以上现有在校生人数人学生就业率在9以上。编写出版了1本专业教材个校外挂牌实习基地培养生产、建设、服务和管理第一线机械制造工艺规程的编制与实施、机械加工工艺装备的设计制造、产品的质量监督、控制与管理机、电、液、气等各类控制设备的安装、调试、运行与日常维护各类数控加工设备的操作工艺编程、调试及日常维护使用各种二维、三维机械CAD/CAM软件，进行设计、绘图、编程 1）“订单式”人才培养 目前，本专业已与天津钢管集团有限公司合作，按照“订单式”人才培养模式培养出了两届毕业生，得到了企业的高度认可。在“订单式”培养方面，专业需要进一步加强与企业的联系，构建动态的柔性化的课程体系，学校与企业合作制定与企业岗位标准相吻合的课程标准、考核标准。 2）积极探索和推进 “工学结合”人才培养新模式工学“双证书”教育 从