2013浙江职高班高一语文上学期期末模拟试题14（含答案）.docVIP

2013浙江职高班高一语文上学期期末模拟试题14（含答案） （二）阅读下面的文字，完成题。（分）. 火塘里炭火烧得通红，清亮的油籽在古色古香的茶罐里欢快地翻腾着，冒着丝丝香气，沁人肺腑。我们的谈话也在茶香弥漫里谈开了…… 辞别了小屋的主人，我们走在干净清爽的巷道上。街道和土墙熟悉而陌生，一种似曾相识的感觉在我的内心深处徘徊不去，仿佛隔着前世的忧伤。我们在老街沉静的时光里沉醉着，一些事物开始变得清晰，另一些事物变得更加模糊。老街的老去无可阻挡，时过境迁，行走的背影在我们的视野里变得愈加陌生，最后随同老去的岁月一起褪色成一幅幅暗黄色的回忆。 时光流转，老街不断长高的楼群终将阻隔我们远眺的眼睛，这仿佛象征着侗乡的日新月异和小康生活，而关于老街的浅白记忆随同时间的潮水涌向了岁月的另一端。 无可奈何，我们终将流落成了老街的客人。 15．请用词或短语概括作者笔下老街的特点。（2分） 16．“时光在这里慢了下来，往事徘徊不去，那些洋溢在心间的念想，静默到无声，仿佛时间也在这里驻足、聆听。”文中这句话用了怎样的艺术手法？有什么表达效果？（3分） 文中说，“我们的谈话也在茶香弥漫里谈开了……”，请结合上下文与文章主题，推断他们的交谈会涉及哪些方面的内容。（4分） 文末，作者感叹：“无可奈何，我们终将流落成了老街的客人。”联系全文，说说这句话的含义。（3分） 三、古文阅读与名句默写（共19分，选择题每题3分） （一）阅读下面的文言文，完成19-22题。（13分） 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 19．注释下列加点的词。（3分）. ①七月既望 ▲ ②正襟危坐 ▲ ③下江陵 ▲ 20．下列加点词语，意义和用法相同的一项是（3分） A. 凌万顷之茫然 哀吾生之须臾 B. 此非孟德之困于周郎者乎 寄蜉蝣于天地 C. 扣舷而歌之 抱明月而长终 D. 其声呜呜然 何为其然也 21．下列对选文的理解，不正确的一项是（3分） A. 从“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”中，作者向我们展示出了一种与客相聚，泛舟江上，畅饮美酒，吟诗诵文，迎风赏月的舒畅飘逸的感觉，是一种从大自然中求得精神解脱、轻松豁达的“乐”。 B. 作者借助夸张，借箫声的感人力量，并运用生动的比喻化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低回的音调表现得十分形象真切。 C. 客通过古今对比，人生短暂与自然无穷对比，理想与现实对比，为人生感到悲哀。 D. 本赋运用的主客对答是赋体中传统的表现手法，主与客一般理解为作者一人的化身，分别反映了作者内心积极和消极的心态。 22．翻译文中划线的句子。（4分） （1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。 （2）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ （二）名句默写（6分） 23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分。选做3小题，答题超过3题，以前3题为答案） ①指点江山，激扬文字， ▲ 。曾记否 ▲ ，浪遏飞舟??（毛泽东《沁园春·长沙》） ②故不积跬步， ▲ ；不积小流， ▲ 。 （荀子《劝学》） ③孔子曰：“三人行， ▲ 。” ▲ ，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》） ④逝者如斯， ▲ ；盈虚者如彼， ▲ 。 （苏轼《赤壁赋》） ⑤ ▲ ， ▲ 。谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。（林则徐《赴戍登程口占示家人》） 四、作文（共30分） 24.阅读下面的文字，根据要求作文。 我们的生活，