电子学及实验(55K).DOC

表4-表 課程名稱：（中文） 開課系所 （英文） Electronics 課程代碼 MEN3Q0 授課教師：傅公良 學分數 2 必/選修 學分數 2 必/選修 先修科目或先備能力： 課程概述與目標： 電子學是研究電子的特性和行為，以及電子器件的物理學科。電子學涉及很多的科學門類，包括，物理、化學、數學、材料科學等。電子技術則是應用電子學的原理設計和製造電路、電子器件來解決實際問題的科學。 教科書1 課程綱要 對應之學生核心能力 註： v表示相關 備註 單元主題 內容綱要 1.具有應用基礎科學知識能力 2.具有機械元件與系統之設計與分析能力 3.具有解決機械工程實務問題基本能力 4.具有規劃與執行工程計畫能力 5.具有團隊或跨領域合作基本能力 6.理解工程師的倫理與社會責任 7.具備國際觀與多元文化之基礎能力 基礎理論和基礎技術 V V V V V V 類比電子學（Analog Electronics） V V V V V V 類比電子學（Analog Electronics） 2. 二極體及電路(Diode) V V V V V V 類比電子學（Analog Electronics） 3. 功率放大器（Power Amplifier） V V V V V V 類比電子學（Analog Electronics） 4. 運算放大器電路及其應用(Operational Amplifier)  V V V V V V 類比電子學（Analog Electronics） 1. 數位電子元件 V V V V V V 數位電子學(Digital Electronics) 2. 正反器(Flip Flop)、計數器、暫存器 V V V V V V 數位電子學(Digital Electronics) 3. 組合邏輯(Combinational Logic) V V V V V V 類比電子學（Analog Electronics） 2. 二極體及電路(Diode) V V V V V V 學習成效考核 實作測、試報告 教學方式 講課： 50 ％ 實作/實習： 5 0 ％ 教學要點概述2： 學生具有自主學習與規劃能力(自主學習與規劃能力)學生具有分析並解決複雜問題的能力(問題解決能力)成績評量: 課堂參與(Class Participation) 10％報告撰寫(Assignment) 20％ 實作測試(Term Paper) 50％ 註： 1.教科書請註明書名、作者、出版社、出版年等資訊。 2.教學要點概述請填寫教材編選、教學方法、評量方法、教學資源、教學相關配合事項等。 3.研究所所有開設之課程，皆須填寫此表格或提供原有格式之課程綱要表。