电磁学教学大纲-遵义师范学院.DOC

《电磁学》教学大纲 ? 课程编号：　　　　　　　　适用专业： 物理学 学 时 数：　　　72　 　　学 分 数：　　 4 　 　 1.课程类别：《电磁学》是物理学专业的专业基础课。 2.教学目的：通过电磁学的教学，使学生掌握电磁运动的基本现象、基本概念和基本规律；具有一定的分析和解决电磁学问题的能力；为后继课程奠定必要的基础；具有分析和处理与讲授高中物理课程电磁学部分的能力；了解电磁学发展史上某些重大发现和发明过程中的物理思想和实验方法；了解电磁学的发展与其他学科的关系等。 3.学时分配：见下表。 学时分配表 章次 教学内容 学 时 第一章? 静电场? 恒定电流场 28 第二章 恒磁场 16 第三章 电磁感应 10 第四章 电磁介质 12 第六章 麦克斯韦电磁理论 电磁波 6 合计 72 第一章 静电场? 恒定电流场 教学时数：28学时 重点难点：重点：电场强度矢量和电势的概念，典型带电体的电场强度和电势分布的计算，高斯定理和环路定理，对称性分析；难点：梯度的概念。 教学要求：理解电荷是物质的一种属性，阐明电荷的量子性及其电荷守恒定律。明确点电荷的模型和库仑定律的适用条件，加深理解平方反比定律的深刻意义。深刻理解电场、电场强度的概念，掌握电场的定义方法。深刻理解高斯定理、环路定理的物理意义和静电场的特性。熟练掌握应用高斯定理求场强的方法。深刻理解电势与电势差的概念，电场力做功与电势差的关系，掌握电势的定义方法。理解梯度的概念，理解场强与电势的微分关系。理解静电平衡时导体的性质，即导体的电荷分布、电势、导体表面附近的场强。理解静电平衡时封闭导体壳的性质和静电屏蔽现象。理解电容和电容器的概念的意义，掌握电容的计算方法。理解电容器的储能、电场的能量和能量密度。掌握电场能量的计算方法。 教学内容： 一、静电的基本现和基本规律 （一）两种电荷：概念 （二）静电感应 电荷守恒定律： （三）导体、绝缘体和半导体 （四）物质的电结构 （五）库仑定律 二、电场 电场强度 （一）电场：概念 （二）电场强度矢量E： （三）电场线 （四）电场强度叠加原理 （五）电荷的连续分布 （六）带电体在电场中受的力及其运动 （七）矢量场 三、高斯定理 （一）立体角 （二）电通量： （三）高斯定理的表述及证明 （四）球对称的电场 （五）轴对称的电场 （六）无限大带电平面的电场 （七）从高斯定理看电场线的性质 四、电势及其梯度 （一）静电场力所作的功与路径无关 （二）电势与电势差： （三）电势叠加原理 （四）等势面 （五）电势的梯度 （六）电偶极层 五、静电场中的导体 （一）导体的平衡条件 （二）导体上的电荷分布： （三）导体壳（腔内无带电体） （四）导体壳（腔内有带电体） 六、静电能 （一）点电荷之间的相互作用能 （二）电荷连续分布情形的静电能： （三）带电体在外电场中的能量 七、电容和电容器 （一）孤立导体的电容 （二）电容器及其电容： （三）电容器储能（电能） 八、恒定电流场 （一）两种导体分界面上的边界条件 （二）电流线在导体界面上的折射： （三）非静电力与电动势 （四）恒定电场对电流分布的调节作用 第二章 恒磁场 教学时数：16学时 重点难点：重点：本章重点研究电流激发磁场和磁场对电流及运动电荷的作用；难点：磁感应强度的概念以及磁场的计算。 教学要求：理解磁的基本现象和安培定律、深刻理解磁感应强度B的定义和意义。掌握毕奥------萨伐尔定律的内容，并能熟练应用该定律求解载流导线产生的磁感应强度B。理解磁场的高斯定理和安培环路定理的意义和磁场的特性，并能熟练应用环路定理求磁感应强度B。理解磁场对载流导线的作用，并能求解载流导线、线圈在磁场受的力和力矩、理解磁矩的概念。了解直流电动机，磁电式电流计的工作原理。掌握洛仑兹力的概念，理解带电粒子在磁场中的运动，并熟练掌握带电粒子在磁场中作圆周运动的特性。了解荷质比的测定、回旋加速器和霍尔效应的基本原理。 教学内容： 一、静电的基本现和基本规律 （一）磁的库仑定律 （二）电流的磁效应： （三）安培定律 二、磁感应强度 毕奥-萨伐尔定律 （一）磁感应强度矢量 B （二）毕奥-萨伐尔定律： （三）载流直导线的磁场 （四）载流圆线圈轴线上的磁场 （五）载流环向电流的圆筒在轴线上产生的磁 三、安培环路定理 （一）载流线圈与磁偶极层的等价 （二）安培环路定理的表述和证明： （三）磁感应强度B是轴矢量 （四）安培环路定理应举例 四、磁场的“高斯定理”磁矢势 （一）磁场的“高斯定理” （二）磁矢势： 五、磁场对载流导线的作用 （一）安培力 （二）平行无限长直导线间的相互作用 （三）矩形载流线圈在均匀磁场中所受力矩 六、带电粒子在磁场中的运动 （一）洛