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2014江苏对口单招物理复习专题训练：实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系02 6．在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中． (1)李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图1所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为__________________．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧____________(填“甲”或“乙”)． (2)以下是王明同学准备完成的实验步骤，请你帮他按操作的先后顺序，用字母排列出来是：____________. A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来 B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0 C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺 D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，在钩码静止时，记下弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码 E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式 F．解释函数表达式中常数的物理意义 (3)下表是王明同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据： 弹力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧的原长(L0/cm) 15 15 15 15 15 弹簧的总长(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8 弹簧的伸长量(x/cm) 请你算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在上表的空格内；在图2的坐标上作出F－x图线；并写出曲线的函数表达式(x用cm作单位：__________，其中常数的物理意义表示：__________. 解析：(1)图象上端为曲线表明弹力已经超过了弹簧的弹性限度；若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧甲，因为弹簧甲的劲度系数较小，较小的力能使甲产生较明显的形变，便于测量． (2)C B D A E F (3)弹簧的伸长量如下表所示. 弹力(F/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧的原长(L0/cm) 15 15 15 15 15 弹簧的总长(L/cm) 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8 弹簧的伸长量(x/cm) 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8 F－x图象如图所示；曲线的函数式(x用cm作单位)：F＝0.43x；函数表达式中的常数为弹簧的劲度系数，表示弹簧每伸长或压缩0.01 m(1 cm)所需的拉力大小为0.43 N. 答案：见解析 7．某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将分度值是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；弹簧下端挂一个50 g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50 g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2；……挂七个50 g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7. (1)下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是__________和__________． 测量记录表： 代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度数值/ cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1 (2)实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据下图将这两个测量值填入记录表中． (3)为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1＝L4－L0＝6.90 cm，d2＝L5－L1＝6.90 cm，d3＝L6－L2＝7.00 cm.请你给出第四个差值：d4＝__________＝__________ cm. (4)根据以上差值，可以求出每增加50 g砝码，弹簧平均伸长量ΔL.ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子为：ΔL＝__________.代入数据解得ΔL＝__________ cm. (5)计算弹簧的劲度系数k＝________N/m.(g取9.8 m/s2) 解析：(1)通过对6个值的分析可知记录有误的是L5、L6. (2)用分度值是毫米的刻度尺测量时，正确读数并记录到毫米的下一位，即L3＝6.85 cm，L7＝14.05 cm. (3)利用逐差法并结合已求差值可知第四个差值d4＝L7－L3＝14.05 cm－6.85 cm＝7.20 cm. (4)每增加50 g砝码的弹簧平均伸长量ΔL， ΔL＝ ＝ cm＝1.75 cm. (5)根据ΔF＝k·ΔL又ΔF＝mg 所以k＝＝＝ N/m＝28 N/m. 思维点拨：通过对(3)问中差值的分析发现所求差值是每增加