2014职高对口升学语文（人教版-基础模块）专题复习：文言文整体阅读01.docVIP

2014职高对口升学语文（人教版-基础模块）专题复习：文言文整体阅读01 —、阅读下面的文言文，完成1～4题。 薛万均，本墩煌人，后徙京兆咸阳。父世雄，大业末为涿郡太守，万均与弟万彻因客幽州，以材武为罗艺所厚善。与艺归款，高祖授万均上柱国、永安郡公。 建德帅众十万寇范阳，艺迎拒之。万均曰：“众寡不敌，宜以计胜。”即教艺羸兵阻水以诱之，万均自以精骑百匿城左。建德师度水，邀半度击之，大败其众。明年，建德以二十万骑来攻，兵已缘堞，万均与万彻率死士百人出地道，掩击其背，众惊溃去。柴绍之讨梁师都也，以万均为副，万彻亦从。距朔方数十里，突厥兵骤至，王师却，万均兄弟横击之，斩其骁将，虏阵欢，乘之，俘杀相藉。突厥走，遂围师都。诸将以城险未可下，万均曰：“城中气死，鼓不能声，破亡兆也。”既而贼果斩师都降。俄从李靖讨吐谷浑。军次青海，万均、万彻各以百骑行前，卒与虏遇，万均单骑驰突，无敢当者。还语诸将曰：“贼易与。”复驰进击，斩数千级，勇盖三军。追奔至积石山，大风折旗，万均曰：“虏且来！”乃勒兵。俄而虏至，万均直前斩其将，众遂溃，追至图伦碛乃还，与靖会青海。副侯君集击高昌，曲智盛坚守未下，万均麾军进，智盛惧，乃降。进潞国公。 会有诉万均与高昌女子乱，太宗欲穷治。魏徵曰：“君使臣以礼，若所诉实，罪且轻，虚则所失重矣。”诏勿治。后帝幸芙蓉园，坐清宫不谨下狱，忧愤卒。帝惊悼，为举哀，诏陪葬昭陵。后尝赐群臣貘皮，及万彻而误呼万均，怆然曰：“万均朕勋旧，忽口其名，岂死者有知，冀此赐乎？”因命取焚之，举坐感叹。 (节选自《新唐书》) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．建德以二十万骑来攻，兵已缘堞 缘：向上爬，攀援 B．乘之，俘杀相藉 藉：抚慰 C．各以百骑行前，卒与虏遇 卒：通“猝”，猝然，突然 D．岂死者有知，冀此赐乎 冀：希望 【解析】　藉：衬垫，这里指俘虏和杀死的敌兵多而杂乱，重重叠叠。 【答案】　B 2．以下各组句子中，全都直接表明薛万均作战勇猛的一组是(　　) ①邀半度击之，大败其众　②万均兄弟横击之　③既而贼果斩师都降　④万均单骑驰突　⑤万均直前斩其将 ⑥万均麾军进，智盛惧，乃降 A．①③⑥　　　　　　　B．①②⑤ C．②④⑤ D．③④⑥ 【解析】　①③⑥都不是“直接”表明。 【答案】　C 3．下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是(　　) A．薛万均本是敦煌人，而且是隋朝官员的后代，但后来他同弟弟跟罗艺一起归顺了唐朝，并和罗艺迎击过窦建德入侵范阳的十万军队。 B．柴绍出讨梁师都时，命薛万均为副帅，万彻也随同出征。离朔方数十里地时，突厥兵马突然而至，唐军退却，在这种不利的情况下，薛氏兄弟却扭转了战局。 C．随同李靖抵达青海征讨吐谷浑时，薛万均所向披靡，还鼓励诸将说贼寇是容易对付的，并第二次驰马杀回敌阵，斩杀敌兵几千人，勇冠三军。 D．有人控告薛万均，虽经魏征劝说，太宗没有追究他，但已心存怨怒，以致后来为一点小事，把他囚禁。薛万均忧愤而亡后，太宗却又非常悲痛。 【解析】　“心存怨怒，以致”在原文中没有体现，属乱加因果。 【答案】　D 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)万均与弟万彻因客幽州，以材武为罗艺所厚善。 译文：______________________________________________________________________________________________________________ (2)城中气死，鼓不能声，破亡兆也。 译文：______________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　(1)中采分点是：因；客：名词用作动词；被动句式；厚善：形容词活用。(2)中采分点是：鼓；声；兆；判断句式。 【答案】　(l)万均与弟弟万彻于是客居幽州，凭借才能勇武被罗艺厚遇善待。 (2)城中气氛死寂，击鼓不能成声调，这是破败灭亡的征兆啊。 参考译文：薛万均本是敦煌人，后来移居京兆府咸阳县。父亲薛世雄，大业末年任涿郡太守，薛万均与他弟弟万彻于是客居幽州，凭借才能勇武被罗艺厚遇善待。(后)与罗艺一同归顺款服唐朝，高祖授予薛万均上柱国、封为永安郡公的官爵。 窦建德率领十万军队入侵范阳，罗艺迎出抵抗他。薛万均说：“(敌我军队)众寡不对等，应当用计谋取胜。”就教罗艺用羸弱兵卒在水边阻击来诱惑敌人，薛万均自己率领一百名精锐骑兵藏匿城左。建德军队渡河，薛万均趁他们渡过一半时阻击他们，大败他的军队。第二年，建德率十万骑兵前来进攻，贼兵已经爬上城墙，薛万均与万彻率领敢死勇士百人钻出地道，乘敌不备攻打他们的背后，