2014职高对口升学语文（人教版-基础模块）专题复习：文言文整体阅读02.docVIP

2014职高对口升学语文（人教版-基础模块）专题复习：文言文整体阅读02 三、阅读下面的文言文，完成9～12题。 李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩，巡抚北境，闻而嗟叹。其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴蜱百人。大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣。 贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。” 八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚书，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧。”其见任如此。大亮虽位望通显，而居处卑陋，衣服俭率。至性忠谨，虽妻子不见其惰容。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遏诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。卒，时五十九。 亲戚孤遗为大亮所鞠养，服之如父者十五人。太宗为举哀于别次，哭之甚恸，废朝三日。赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿，陪葬昭陵。 (删节自《旧唐书列传第十二》) 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．岁因大稔　　　　　　稔：庄稼成熟 B．讽大亮献之 讽：嘲讽 C．深乖昔旨 乖：违背 D．而多弼不自伐也 伐：夸耀 【解析】　讽：用含蓄的话暗示或劝告。 【答案】　B 10．以下各组句子中，全都表明李大亮“忠谨”的一组是(　　) ①以惠政闻　②大亮密表曰　③必通宵假寐　④我便通夜安卧　⑤而居处卑陋　⑥哭之甚恸 A．①④⑤ B．②③④ C．①③⑥ D．②⑤⑥ 【解析】　①表现李大亮的行政能力；⑤表现李大亮生活俭朴不求奢华；⑥太宗的“哭之甚恸”不能简单认定是因为李大亮的“忠谨”。 【答案】　B 11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．张弼对李大亮有不杀和赏识之恩。隋末时李大亮战败，与他一起的一百多人都被处死了，只有他被张弼释放并成了张弼的朋友。 B．李大亮曾凭借冷静和勇敢建功。胡人进犯他所辖县境时，面对敌众我寡难以取胜的情况，他独闯敌营，最终使辖区恢复了太平。 C．晋王成为皇太子后十分器重李大亮。大规模选拔皇太子臣属的时候，李大亮作为朝廷重臣，被皇太子同时委任了三个重要职务。 D．李大亮死后仍获得荣耀。他抚养的孤儿像对待父亲一样，为他服丧的有十五人；太宗追封他爵位，赐予他美谥，允许他陪葬昭陵。 【解析】　李大亮担任剑南道巡省大使是“东宫僚属，皆盛选重臣”之前的事。 【答案】　C 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)汝辈多衣冠子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！ ___________________________________________________________________________________________________________________ (2)大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。 ___________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　(1)题注意“多”、“衣冠”、“破亡”、“以……为”，语意完整。(2)题注意“诸”、“持”、“推”、“遗”，语意完整。 【答案】　(1)你们这些人大多是士族人家的子女，因国家灭亡而到了这个地步，我又怎么忍心把你们当做低贱的奴隶呢！ (2)李大亮曾经在路上遇见而认出了他，(就)抱着张弼哭，屡次推让家产来送给张弼，张弼拒绝不接受。 参考译文：李大亮，是雍州泾阳人，年少时就有文武才干。隋朝末年，在东都洛阳与李密交战，战败，跟他一起的一百多人都被处死，敌人的统帅张弼见到他而认为他与众不同，就单独释放了他跟他谈话，于是两人在帐篷里结为朋友。正义之师入关后，李大亮从东都洛阳归附国朝，担任土门(河北井陉的古称)县令。属县百姓有饥荒，盗贼来侵犯，李大亮卖掉自己所骑的马把钱分给贫弱的人，用开垦土地劝勉人们，当年就获大丰收。他亲自搜捕