2014贵阳市对口单招语文专题训练：鉴赏诗歌的形象.docVIP

[A组] 1．阅读下面这首唐诗，完成题目。 宿云门寺阁 (唐)孙逖 香阁东山下，烟花象外幽。 悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋。 画壁馀鸿雁，纱窗宿斗牛。 更疑天路近，梦与白云游。 注：五湖：太湖的别名。 “云门寺”的特点是什么？试结合颈联作具体分析。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】　“云门寺”的特点是“古”与“高”。颈联上句写因年深日久，壁画的大部分已剥落，只剩下大雁，足见“云门寺”之“古”；颈联下句写闪烁的群星象是镶嵌在窗户上，足见“云门寺”之“高”。 2．阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [双调]折桂令·荆溪即事 乔吉 问荆溪溪上人家：为甚人家，不种梅花？老树支门，荒蒲绕岸，苦竹圈笆。 庙不灵狐狸漾瓦，官无事乌鼠当衙。白水黄沙，倚遍阑干，数尽啼鸦。 注：这首小令是作者由杭州西湖来游宜兴荆溪途中所见，有感而作。狐狸漾瓦：狐狸摔瓦罐，指做事胡来。乌鼠：乌鸦和老鼠。 “老树支门，荒蒲绕岸，苦竹圈笆”三句描绘了一种怎样的景象？表达作者怎样的思想感情？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】　枯树支撑着门屋，荒凉的菖蒲围绕着溪岸，寒苦的竹子围成了篱笆。这三句话描绘了荆溪两岸的荒凉和溪上人家的贫困景象，表达出作者对百姓贫苦生活的同情，对为官者不治的愤慨。 3．阅读下面这首唐诗，完成题目。 五鼓乘风过洞庭 孔武仲 半掩船篷天淡明，飞帆已背岳阳城。 飘然一叶乘空度，卧听银潢注泻月声。 注：银潢：银河，天河。潢(huán)，水深而广。 本诗描写了诗人过洞庭湖的见闻感受，前后两联描写角度各有侧重，请简要分析。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】　第一联侧重实写，描写了诗人从船篷半掩的船中，看到天色微明，飞帆乘风，远离岳阳的景象。第二联侧重虚写，诗人觉得自己像乘着一片苇叶而凌空飞行，听到了银河奔涌、月光倾泻的声音。想象奇特，意境高远。虚实结合，表现了诗人过洞庭获得的独特感受。 4．阅读下面这首明诗，然后回答问题。 观书 于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 这首诗描绘了一个怎样的读书人形象？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ___________