中学校社会科（歴史的分野）学习指导案.PDFVIP

中学校社会科 （歴史的分野）学習指導案 平成２４年＊＊月＊＊日 （＊）第＊校時 ２年＊組35名 使用教室 ２年＊組 教室 指 導 者 略 教 科 書 東京書籍 新しい社会 歴史 １ 単 元 第２章 古代までの日本 １節 文明のおこりと日本の成り立ち ２ 指導について (1) 単元の趣旨 （教材観） 本単元は、中学校における歴史学習の導入ともいえる位置づけにある。そのため、歴史学習の意味するこ とや意義を考えていくことが大切であることを押さえていく必要がある。また、「地球の歴史のなかにおい て人類の歴史」を学ぶという他の単元にはない大きなスパンでの時間を意識させる必要がある。 具体的には、世界の諸