1.1.2 简单组合体的结构特征 学案(人教A版必修2).docVIP

1.1.2 简单组合体的结构特征 课前预习学案 一、预习目标：认识简单组合体简单组合体学会观察、分析图形，提高空间想象能力和几何直观能力. 描述简单组合体的结构特征. 1、通过思考、交流回答下列问题 ①请指出下列几何体是由哪些简单几何体组合而成的. 图1 ②观察图1，结合生活实际经验，简单组合体有几种组合形式？ ③请总结长方体与球体能组合成几种不同的组合体.它们之间具有怎样的关系？ 例1 请描述如图2所示的组合体的结构特征. 图2 将各个组合体分解为简单几何体.依据柱、锥、台、球的结构特征依次作出判断. 点评：本题主要考查简单组合体的结构特征和空间想象能力. 变式训练 如图说出下列物体可以近似地看作由哪几种几何体组成？ 图如图（1）、（2）所示的两个组合体有什么区别？ 图例2 已知如图所示，梯形ABCD中，AD∥BC，且AD＜BC，当梯形ABCD绕BC所在直线旋转一周时，其他各边旋转围成的一个几何体，试描述该几何体的结构特征. 图让学生思考AB、AD、DC与旋转轴BC是否垂直，以此确定所得几何体的结构特征解：点评：本题主要考查空间想象能力以及旋转体、简单组合体. 变式训练 如图所示，已知梯形ABCD中，AD∥BC，且AD＜BC，当梯形ABCD绕AD所在直线旋转一周时，其他各边旋转围成的一个几何体，试描述该几何体的结构特征. 图6 （2） 如图所示，一个圆环绕着同一个平面内过圆心的直线l旋转180°，想象并说出它形成的几何体的结构特征 一、选择题 1、下面没有体对角线的一种几何体是 A 三棱柱 B 四棱柱 C 五棱柱 D 六棱柱 2、下列平面图形旋转后能得到下边几何体的是 （1） A （1） B （2） C （3） D（4） 3、下列说法中不正确的是 A 棱柱的侧面不可以是三角形 B 有六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体的展开图 C 正方体的各条棱都相等 D 棱柱的各条侧棱都相等 二、填空题 4、指出下图分别包含的几何体 （1） （2） （3） （1） （2） （3） 5、用一个平面去截正方体的截面可能是连接正方体的相邻各面的中心（所谓中心是指各面所在正方形的两条对角线的交点），所得的一个几何体是几面体？并画图表示该几何体. 先画出正方体，然后取各个面的中心，并依次连成线观察即可.连接相应点后,得出图形，再作出判断. 金太阳新课标资源网 第 1 页 共 4 页 金太阳新课标资源网