苏教版三下语文《习作6》汇编.ppt

* 习作6 在《放飞蜻蜓》这一课中，你对蜻蜓有了哪些了解？ 蜻蜓是益虫，可许多的小朋友并不知道，他们仍然在捉蜻蜓。 看到这样的情景，你会怎么办？有个叫夏志成的同学也看到了有些人捕捉蜻蜓，他不仅上前劝阻，还想到了许多人并不知道蜻蜓是人类的好朋友，为了呼吁更多的人保护蜻蜓，他采用了给报社投稿的办法进行宣传。夏志成同学是怎样写这篇稿子的呢？ 读读例文，思考：每个自然段写了什么内容？ ！ 吧 蜓 蜻 — — ” 家 行 飞 害 除 “ 的 们 我 护 保 ！ 哩 虫 害 多 许 灭 消 能 都 虫 幼 的 里 水 在 它 连 ！ 哇 劳 功 的 大 么 多 是 这 ， 子 蚊 只 840 或 蝇 苍 只 20 吃 以 可 时 小 一 蜓 蜻 只 一 。 等 蛾 飞 小 、 子 蚊 、 蝇 苍 食 捕 门 专 ， 利 锐 睛 眼 蜓 蜻 。 陆 着 不 时 小 个 一 行 飞 续 连 以 可 它 ”。 家 行 飞 害 除 “ 的 色 出 最 中 界 世 虫 昆 是 蜓 蜻 。 心 痛 常 非 到 感 我 ， 命 非 于 死 蜓 蜻 多 好 使 ， 蜓 蜻 捉 欢 喜 友 朋 小 些 有 现 发 我 蜓 蜻 护 保 1、看见的现象，自己的感想。 2、提出“保护蜻蜓”的原因。 3、再次呼吁，提出倡议。 这篇习作怎么进行修改？可以增加些什么内容？ 再读读例文的第二自然段，思考并讨论：小作者是怎样具体说明“蜻蜓是昆虫世界中最出色的除害飞行家”的？ 习作时，要想使自己的文章具有较强的说服力，就要把搜集到的与平时积累的材料进行选择和整理，有条理地写下来。要注意用客观事实和具体数据来说话。 ！ 哩 虫 害 多 许 灭 消 能 都 虫 幼 的 里 水 在 它 连 ！ 哇 劳 功 的 大 么 多 是 这 ， 子 蚊 只 840 或 蝇 苍 只 20 吃 以 可 时 小 一 蜓 蜻 只 一 。 等 蛾 飞 小 、 子 蚊 、 蝇 苍 食 捕 门 专 ， 利 锐 睛 眼 蜓 蜻 。 陆 着 不 时 小 个 一 行 飞 续 连 以 可 它 ”。 家 行 飞 害 除 “ 的 色 出 最 中 界 世 虫 昆 是 蜓 蜻 除了例文和图上的事例，在我们身边经常发生各种各样的事。 张网捕鸟，伤害鸟类 捕杀青蛙 游兴大发 乱涂乱画 乱倒乱抛 攀爬 采摘 践踏 摇晃 随地吐痰 闯红灯 公共场所抽烟 乱扔垃圾 我们身边经常出现这些不文明的现象，你想对哪种现象发表自己的看法呢？ 一、看到的现象，自己的感受。 二、这样做为什么不对，举例子、列数据、打比方。 三、再次表明观点，提出倡议。 星期六早上，妈妈从市场买来一袋青蛙。我奇怪地问：“您买这么多青蛙干嘛呀？”妈妈说：“这些青蛙是炒给你吃的啊。”我想，青蛙是我们的朋友，怎么能吃掉它呢。 青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。它们专吃蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫。青蛙有一双圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞行中的虫子。它一天至少要吃五六十只害虫，一年至少要吃掉一万多只害虫，多么可观的数目啊！青蛙的子女蝌蚪，也有吃害虫的本领，一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！一年能保护多少粮食呀！ 于是我说：“好妈妈，青蛙是益虫，能捉害虫，是农民伯伯的好帮手，小小的青蛙也是一个生命，我们要爱护动物，珍惜生命，把它们放生吧！” 听了我的话，妈妈犹豫了一下，便爽快地说：“好吧，你说的有道理，听你的！”我把青蛙带到田野里放生了。 同学们，菜市场还有不少在卖青蛙和买青蛙的。让我们联合起来，拒绝购买和食用青蛙，为保护庄稼的卫士出一份力吧！ *