2012年长沙地区运用层次考点的整合与梳理(人教版).docVIP

2012年长沙地区运用层次考点的整合与梳理（人教版） 考点一:磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质（七年级上、下） 一、追寻高雅生活： 1、情趣与兴趣的关系：情趣源于兴趣，情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来。2、高雅情趣的作用和庸俗的情趣的影响？ （1）高雅的生活情趣，有利于个人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。 （2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。 3、怎样追寻高雅的生活情趣？（1）培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养高雅的生活情趣，不能盲目从众。（3）丰富我们的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途经。（4）提升我们的情操，陶冶情操。 二、意志品质： 1、意志坚强的人有哪些表现？（是什么？） 表现目的明确，迎难而上（自觉性）；处理果断，行动坚决（果断性）；自制力强，胜不骄，败不馁（自制性）；顽强毅力，勇战挫折（坚韧性）。1．（）自信者有助于成功的良好心理品质P25--26乐观 好奇 专注。 自信者容易成功？因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。所以说，自信者容易成功。 增强自信P27--29 ①看到自己的；；。．自立P34---45：自立就是自己的事情自己干。P34 人生需自立的原因P36--38 自立是生活能力，道德品质的过程；自立培养自立能力P39---44 ①思想上：A告别依赖思想（注意依赖思想的危害P40）；B勇于承担责任，学会对自己负责P41；C培养自主意识行动上：A立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起；B大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践。 自强P46--57 含义：自强就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。P47 表现：自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等。P48 自强自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力；自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神；自强是通向成功的阶梯。P48--49 培养自强品质P51--56 ①理想是自强的航标。 A要自强，首先就要树立坚定的理想；B为人生的理想执着追求，是所有自强的共同特点。战胜自我是自强的关键。A要勇于战胜自己的弱点；B要勇于克服意志薄弱和放任自我。 扬长避短是自强的捷径。A要善于认识自己的长处、天赋和兴趣，发扬长处，避开短处；B要根据自己的兴趣、爱好和长处，确定自己努力前进的方向。 (1)诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。是个人得以立足、事业得以成功的保证。 (2)为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。(3)如果不讲诚信，就会产生信任危机。(4)不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他们就难以在社会立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 、理解生活中诚信的复杂性：P121-123 （1）对诚信的理解要与具体的情境相结合：一是诚实守信并不意味着放弃自己的隐私权，诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密；二是诚实守信并不意味着哥们儿义气，在朋友犯错误时，要敢于提出批评意见，同时，自己犯错误时，也要勇敢地承认错误。现实生活是复杂的，应结合具体的情境做出诚信的正确选择。P121 （2）正确处理诚信与尊重他人隐私的关系：对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关联且常常发生冲突。面对这一冲突我们应当正确处理好两者的关系。一方面，我们要恪守诚信的品德，“以诚待人，以信交友”是人际交住的基本准则；另一方面，我们也必须尊重他人隐私。尊重隐私是我们在交住中应有的品德。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。P122 （3）正确处理诚信与谎言的关系：诚实是做人的根本原则，但“善意的谎言”并不违背诚实的道德。因为，生活环境是复杂的，在特定的交住情景中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，但这并不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要。P123 （4）诚信的核心是善：只要正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。P123 诚实守信，是中华民族的传统美德“逆反”心理 。（八年级上） 1、如何正确认识我们与父母之间的冲突？P21 我们与父母的冲突