2012高一历史每课一练:夏商周的政治制度 (人教版必修1).docVIP

2012高一历史每课一练:夏商周的政治制度 (人教版必修1).doc

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夏商周的政治制度 同步测控(人教版必修1) 基础训练 1.在西周某一个封国的宗法体系中,处于大宗地位的是(  ) A.周王       B.该国国君 C.卿大夫 D.士 解析:西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制,而继承王位的嫡长子为大宗。故可判断出国君处于大宗地位。 参考答案:B 2.我国原始社会后期的禅让制最终被王位世袭制所取代是在(  ) A.禹时期 B.舜时期 C.夏启时期 D.商纣时期 解析:本题考查的是我国原始社会后期以来实行的禅让制最终被取代的史实,夏启之后,禅让制被王位世袭制所取代。 参考答案:C  3.周朝时诸侯对周天子应尽的义务包括(  ) ①为天子镇守疆土 ②随从作战 ③交纳贡赋④朝觐述职 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④ 解析:本题为组合选择题。做这种题最有效的方法是排除法,找出题目所列选项中最有把握的,回扣参考答案项。根据教材知识可知,以上选项都属于当时诸侯应尽的义务。 参考答案:C 4.西周与商朝相比较,政治上的主要不同之处是(  ) A.实行王位世袭制 B.全面实行分封制 C.强化奴隶制国家机器 D.对奴隶和平民实行专政 解析:西周开始实行分封制和宗法制,这是西周和以往各朝的最大不同之处。 参考答案:B 5.分封制在周初巩固了周的统治,发展了周的疆域;在后期则造成分裂割据,瓦解了周的统治。导致这种不同结果的根本因素是(  ) A.生产力的发展 B.生产关系的变革 C.诸侯争权夺利 D.宗法制形同虚设 解析:生产力要素在社会发展过程中起着决定性作用。故选A。 参考答案:A  6.西周时期分封的主要对象不包括(  ) A.王族 B.功臣 C.先代贵族 D.少数民族首领 解析:西周分封的主要对象包括三种人:王族、功臣和先代贵族。 参考答案:D 能力提升 7.《荀子·儒教》记载:周初“立七十一国,姬姓独居五十三人”。这说明(  ) ①周的封国中,周王亲属做诸侯的居多 ②利用血缘纽带跟分封制度相配合,团结同姓贵族 ③西周初年民族隔阂严重 ④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族 A.①② B.①②④ C.③④ D.④ 解析:西周的分封包括三种人:王族、功臣和先代贵族。其目的是让他们拱卫王室,维护统治,显然④不符合分封制的内容,需排除。 参考答案:A 8.“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。”文中的“大道”是指(  )①禅让制②世袭制 ③公有制 ④私有制 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 解析:从材料中的“天下为家”来看,社会已发展到“家天下”的奴隶制;再结合“大道既隐”判断,“大道”是指已逝去的原始社会的制度。 参考答案:A 9.传说禹在位时,准备将部落联盟首领的位置让给伯益,但禹死后,禹的儿子启却杀掉伯益称夏王,同时废除禅让制。下列对这一传说的说法,正确的有(  ) ①禹任部落联盟首领时,他自己及家人已拥有了很大权势 ②启破坏了民主推选原则,属于非法行为 ③如果启不杀伯益,禅让制将长期延续 ④王位世袭制代替禅让制是符合当时历史潮流的 A.①②③④ B.①②④ C.①④ D.②④ 解析:世袭制代替禅让制是生产力发展的必然结果,符合历史潮流,故排除②③。 参考答案:C 10.大宗与小宗的关系是(  ) A.绝对的 B.土地、财产、政治地位的分配与继承关系 C.仅仅是家族等级关系 D.方国联盟的基础 解析:本题考查对宗法制的理解,根据教材内容可知,B项是符合题意的。 参考答案:B 11.材料一:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 材料二:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射王中肩。 ——《左传》 请回答: (1)材料中所述的是什么政治制度? (2)根据材料一概括出诸侯有何义务?诸侯与天子之间是何种关系? (3)材料二中,出现了什么新问题?反映出的本质问题是什么? 解析:本题主要考查阅读材料分析问题和根据所学知识组织答案的能力。从材料一中的“天子”“诸侯”等字眼,可看出这是分封制;诸侯应尽的义务比较易于回答,根据材料一并结合教材内容简答即可;诸侯受封于天子,故此他们之间的关系是诸侯服从天子。材料二中揭示了诸侯于天子之间的战争,说明了王室衰微。其本质是分封制度趋于崩溃。 参考答案:(1)周初的分封制。 (2)保护周王室;忠于职守,保卫封地;定期觐见天子,向天子述职;诸侯服从天子。(3)王室衰微,诸侯不尊天子。分封制崩溃。 探究创新 12.《史记

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