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Unit 3 I’m more outgoing than my sister
SectionA 2a---2c
执 笔 审 核 课 型 课 时 1 授课班级 授课时间 姓 名 学案编号 No .2 【课 题】 Unit 3 I’m more outgoing than my sister
SectionA 2a---2c 教师复备栏或
学生笔记栏 【学习目标】 1、能够熟记并正确使用下列单词:as, way, both, however, laugh.了解其它单词。
2、能够熟记并正确使用下列短语:more than,, be good at .
3、通过观察分析,对人物进行比较,寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力和 【学习重点
难点】 通过观察分析,对人物进行比较,寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力 【学法指导】
【教学过程】
【教学过程】
导入(启发探究 3分钟)Step 1学过的部分双音节和多音节描述性形容词
adjectives Sentences
interesting This story is interesting.
beautiful This park is beautiful .
______________ _______________________
______________ _______________________
Step 2 . 单音节词和部分双音节词形容词举例运用
Sentence 1. ______________________________
Sentence 2. ________________________
Sentence 3. ___________________________
Sentence 4. ________________________
Step 3. Learn :多音节词和部分双音节词形容词比较级规则变化
*在多音节和部分双音节词的词前加more较不,most最不另外,由过去分词转化而成的形容词,不论多少个音节都用这种形式。如:serious??????? more/less serious??????? most/least seriouspopular?????? more/less popular??????? most/least populartired?????????? more/less tired??????????? most/least tired
worried more/less worried more/less worriedpleased?????? more/less pleased?????? most/least pleased
用法举例:
interesting : This story is more interesting than that one .
beautiful : This park is more beautiful than that one .
________ ___________________________________________
________ ___________________________________________
Step 4写出下列各词的比较级
long 2. good 3. heavy 4. short 5. tall _
6. loudly 7 .thin 8. lazy 9. outgoing 10. fast.
11.early 12. friendly 13. many/much 14. funny
15. important_ 16. clearly 17. hard-working
Step 5.用所给词的适当形式填空.
1. I think Tara is ____________ than Lucy . (outgoing)
2. Tom is a little ____________ than Jim .
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