- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
自主梳理 1.信息一般是指日常生活中,可以传播的 、情报、指令、数据与_____等。 2.种类 (1)物理信息:生态系统中的 、声、 、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率等。 (2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的 ,如植物的生物碱、有机酸,动物的 等。 (3)行为信息:动物的 ,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。 3.在生态系统中的作用 (1)个体: ___的正常进行,离不开信息的作用。 (2)种群:生物种群的 ,离不开信息传递。 (3)群落和生态系统:调节生物的 关系,以维持生态系统的 _________。 3、信息传递在农业生产中的应用 4.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答: (1)上述现象中,X分别在________________ ___________之间进行传递。 (2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是________和______。影响乙昆虫活动的信息种类是______________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类为________。 (3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是________。 自主梳理 1.概念:生态系统所具有的 自身结构和功能相对稳定的能力。 2.生态系统稳定性的调节:是一种 ____ 调节,其调节基础是 。 3.种类 (1)抵抗力稳定性:生态系统抵抗 并使自身 保持原状的能力。 (2)恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的 恢复到原状的能力。 4.特点 (1)不同的生态系统在两种稳定性的表现上有差异:生态系统的组分越多,______越复杂,其__________能力就越强, ____就越高。 (2)生态系统在受到不同的干扰(破坏)后,其 与恢复时间不同。 ①反馈调节的含义 当生态系统某一成分发生变化的时候,它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化,这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的现象。 ②反馈调节的方式:正反馈和负反馈。负反馈调节在生态系统中普遍存在,两者比较如下: (4)抵抗力稳定性高低比较:生物圈海洋生态系统热带雨林温带草原极地荒漠。 恢复力稳定性正好与其相反。 (5)某一生态系统在彻底破坏之前,受的外界干扰遭到一定程度的破坏而恢复的过程,应视为抵抗力方面的稳定性,如河流轻度污染的净化;若遭到彻底破坏,则恢复过程应为恢复力稳定性,如火灾后草原的恢复等。 请回答以下问题: (1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为________,原因是_______________________________ (2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是____________________________________ (3)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量________,原因是_____________________________。 (4)根据观测结果,得出结论: ①_____________________________ _____________________________; ②____________________________ _______________________________。 (4)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过____________________,从而使害虫种群的________率下降,降低对作物的危害。 1.(2011年烟台诊断)下列有关生态系统功能的叙述,不正确的是( ) A.生态系统中流动的能量只能来自生产者固定的太阳能 B.生态系统的信息传递是生态系统实现反馈调节的前提 C.生态系统中能量流动是物质循环的动力 D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 3.(2011年济南一模)农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是( ) A.圈养家畜,散养家禽 B.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 C.延长家禽的光照时间,提高产蛋率 D.人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的 解析:生态系统中信息的分类是以传递信息的载体为依据来划分的。物理信息是通过物理因素、物理过程来传递的,如光、声、温度、磁力等;传递化学信息的是一些化学物质,如性外激素等;行为信息是通过动物的特殊行为
您可能关注的文档
- 2015届高考地理一轮复习课件:第十八章第40讲 中国区域地理(人教版).ppt
- 2015届高考生物一轮复习达优训练人教版_核酸.doc
- 2015年 人教版五年级下册英语教案.doc
- 2015年中考历史知识梳理:人教新课标九年级下册第三单元++第二次世界大战.doc
- 2015年中考物理+第2讲+光现象复习+新人教版.pdf
- 2015年人教小学五年级数学期末期末模拟试题.doc
- 2015年人教新课标版物理(必修2)第七章机械能守恒定律 第一节 追寻守恒量能力,第二节 功.ppt
- 2015年人教版一年级数学下册期末考试卷1.doc
- 2015年人教版三年级数学下册第三单元试题.doc
- 2015年人教版三年级数学下册第九单元总复习教案.doc
- 3.1 五四爱国运动和中国共产党的成立 课件9(人教版八年级上册).ppt
- 3.1 无机非金属材料 课件(人教版选修2).ppt
- 3.1 自然灾害的监测与防御 第2课时 地理信息系统的作用与自然灾害的防御 学案(人教版选修5).doc
- 3.1 自然灾害的监测与防御(一) 学案 (人教版选修5).doc
- 3.1 植物生长素的发现导学案 新人教版必修3.doc
- 3.1 美国《独立宣言》 课件(人教版选修2).ppt
- 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 课件(人教A版必修2).ppt
- 3.1.2 两条直线平行与垂直的判定课件(新人教版A必修2)1.ppt
- 3.1.2两条直线平行与垂直的判定(新人教A版必修2).ppt
- 3.1.2种子植物教案 人教版新课标七年级生物教案.doc
最近下载
- 黑龙江农业工程职业学院单招数学模拟试题(附答案).docx VIP
- 2025读书心得:屏幕时代如何重塑孩子的自控力.docx VIP
- 中国艰难梭菌感染诊断、治疗与预防指南(2024)详细解读PPT课件.pptx VIP
- 第14课《我们都是中国人》第2课时 这是我国的标志 教案设计 2025道德与法治二年级上册.docx
- 湘少版四年级上册、下册的英语单词默写表.pdf VIP
- GBT 危险货物运输应急救援指南 第1部分:一般指南.pdf VIP
- 煤炭掺配合同范本.docx VIP
- 汽车整体认识(汽车发展史)-精.ppt VIP
- 生产安全事故现场处置方案.docx VIP
- 小学数学二年级下册应用题练习.docx VIP
文档评论(0)