【广西中考面对面】2016届中考语文第一部分古诗文阅读专题2课内文言文阅读第24篇隆中对复习探究.ppt

下载文档 降价啦

6
0
约4.35千字
约 22页
2017-07-10 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

【广西中考面对面】2016届中考语文第一部分古诗文阅读专题2课内文言文阅读第24篇隆中对复习探究.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

4.【甲】文第②段与【乙】文第②段在描写手法上有何相同之处？运用这种写法分别有什么作用？（3分）【解析】甲文第②段写小石潭的水清，运用的是侧面描写的方法；乙文通过“徐庶”之口介绍诸葛亮的聪明才智是侧面描写。【答案】①都运用了侧面描写手法;②甲文通过侧面描写突出了水的清澈；③乙文通过侧面描写突出了诸葛亮的聪明才智。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。 * 尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理尾页首页全文理解备考试题精编知识梳理第一部分古诗文阅读专题二课内文言文阅读 *第24篇隆中对考情搜索:8年1考：2012贵港与《与朱元思书》对比形式考查。知识梳理第1部分（第1段）：写主人公年轻时代的事情，着重表现诸葛亮的抱负，为下文写他的天才预见张本。亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。亲自喜爱一、重点字词 1.躬【F】：原意为：身体，在句中的意思为：______ 2.好：_______ 3.于：______________ 4.许：__________ 5.然：_______ 二、句子翻译。每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（’14湖州）【答案】常常把自己比作管仲、乐毅，当时的许多人不承认这一点。连词，跟，和承认，同意这样第2部分（第2段）：写徐庶向刘备推荐诸葛亮，从侧面烘托诸葛亮的才能。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 一、重点字词 1.器：_________ 2.谓：______________ 3.就：__________ 器重，重视对……说，告诉接近、趋向 4.屈：________ 5.致：____________ 6.顾：古义：________，今义：照顾二、句子翻译此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。(’13咸宁，’11泸州) 【答案】这个人值得到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。将军您应当屈尊亲自去拜访他。委屈招致、引来　拜访第3部分（第3~6段）：写刘备问计，诸葛亮答对策。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（第3段：写刘备虚心问计，拜访诸葛亮。）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（第4段：写诸葛亮提出对策，充分表现了诸葛亮的天才预见。）先主曰：“善！”于是与亮情好日密。（第5段：写刘备听从诸葛亮的计策，两人感情加深。）关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“