2011江苏化学学业水平测试：科学合理地进行复习.pptVIP

科学合理地组织化学学业水平(必修)测试的复习 南京田家炳高级中学 马春生 一、重视考试说明 1、梳理考试说明的148个认知点 2．知道试卷的结构和分值 二、最后复习阶段建议 * * 2011年3月1日 D 5 III 2 C 5 II 22 b 9 B 72 I 38 a 1 A 66 体验性测试 技能性测试 认知性测试 D 了解Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K＋等常见离子的检验方法 必修1 D 初步学会鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法 必修1 D 能根据实验目的记录实验现象和数据，并进行分析、处理，得出正确结论，完成实验报告 必修1 D 初步学会常见物质的检验 必修1 D 了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法，能根据试题有关要求设计、评价或改进实验方案，体验科学探究过程 必修1 C 通过对氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的有关知识进行归纳与整理，体会学习元素化合物知识的一般方法 必修1 C 能判断氧化剂和还原剂，逐步理解物质被氧化、被还原的概念 必修1 C 能根据反应前后元素化合价有无变化，判断反应是否为氧化还原反应 必修1 C 能根据物质的组成和性质对物质进行分类 必修1 C 能说明有关实验的原理、操作方法、现象等 必修1 b B 能配平简单的氧化