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- 约1.59千字
- 约 17页
- 2017-07-10 发布于江西
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作者简介 宋濂,字景濂,号潜溪,明朝初期著名散文家,生平著作甚丰,曾主修《元史》,与刘基、高启并称为明初诗文三大家,为明代“开国文臣之首”。 教学目标 ·积累文言词语,把握赠序的特点。 ·学习运用对比阐明主旨的写作方法。 ·学习古人专心求学、刻苦勤奋的精神。 读准字音 嗜学 加冠 硕师 叱咄 皲裂 媵人 容臭 缊袍 烨然 俟 绮绣 负箧曳屣 文言句式 文言文里,第三人称代词一般不用作主语,凡是现代汉语需要用主语“他”“他们”的地方,在文言文里就只重复用名词,或者省略主语。 如:(先达)未尝稍降辞色。 (马生)撰长书以为贽。 与之论辩,(马生)言和而色夷。 (马生)自谓少时用心于学甚劳。 整体感知 1、这篇序言主要写了什么内容? 研读课文 1、作者求学的经历具有怎样的特点?表 现在哪些方面? 2、太学生学习条件的优越表现在哪些方面? 3、作者通过对比,想要说明什么道理? 4、课文哪些地方体现了赠序的特点? 赠序的特点 流辈甚称其贤 ——善学 辞甚畅达 ——有文采 言和而色夷 —
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