牛津上海版英语九年级第二册 9BU5 A story by Mark Twain概要1.pptVIP

定语从句 六个步骤： 1-拆分 2-翻译 3-找先行词和关系代词的位置 4-替代 5-提前 6-插入 我正在读的书是《哈利波特》。 定语从句 第一步：拆分（确定主句和从句） 我正在读的书是《哈利波特》。 书是《哈利波特》 我正在读书。 定语从句 第二步：翻译 书是《哈利波特》。（主句） The book is “Harry Potter”. 我正在读书。（从句） I am reading the book. 定语从句 第三步：找先行词和关系代词的位置 先行词：就是主从句当中都共有的名词，存在于主句当中，可以是主句当中的任何一个名词（主语和宾语） 关系代词就是指代先行词的who, which, that ，本质意义上也是先行词，就是从句中和先行词一样的名词 。 定语从句 第三步：找先行词和关系代词的位置 书是《哈利波特》。 The book is “Harry Potter”.（主句） 我正在读书。 I am reading the book.（从句） 先行词：the book 关系代词的位置：从句中the book的位置 定语从句 第四步：替代 The book is “Harry Potter”.（主句） I am reading the book.（从句） 在这里先行词为“the book”，从句当中的“the book”和它一样，然后判断“the book”是“人”还是“物”，很明显它应该是“物”，这个时候再来确定从句中“the book”这个词在从句里作什么成分，最后用相对应的关系代词来替代它。（参照下表） 定语从句 第四步：替代 I am reading the book. 定语从句 第四步：替代 I am reading which / that. 定语从句 第五步：提前（把关系代词提前） I am reading the book.—先行词 I am reading which / that--- 替换 which / that I am reading---- 提前 注意1：如果关系代词作从句的宾语，那么就需要提前，如果是作主语的话，就不用提前了。 定语从句 第六步：插入（最后整合的一步） “就近原则”，即定语从句在位置上一定要紧跟在它所修饰的名词后面，也就是定语从句修饰的是离它最近的先行词。 The book is “Harry Potter”.（主句） which / that I am reading（定语从句） 整合：The book which / that I am reading is “Harry Potter”. 定语从句（练习） 我喜欢有幽默感的老师。 1-拆：我喜欢老师。 主句 老师有幽默感。 从句 2-翻：I like teachers. Teachers have a sense of humor. I like teachers who / that have no responsibilities. 定语从句（练习） 我喜欢有幽默感的老师。 3-找： I like teachers.（主句） Teachers have a sense of humor. (从句) 4-替： I like teachers.（主句） who/that have a sense of humor. (从句) 5-提： 6-插：I like teachers who / that have a sense of humor. whose/of which which/that which/that 物 whose who/whom/that who/that 人 定语（从句） 宾语（从句） 主语（从句） 先行词（=形式上的关系代词 whose/of which which/that which/that 物 whose who/whom/that who/that 人 定语（从句） 宾语（从句） 主语（从句） 先行词（=形式上的关系代词 注意事项:在定语从句中用that 的情况. 1.先行词有adj.最高级修饰. 2.先行词有序数词修饰. 3.先行词有only,any,few,little,no,all,one of,the same,the very…修饰 4.先行词既有人又有物的情况下. 5.先行词是 all,much,little,everything,anything,nothing,none,the one…等词时. 1. There are diffe